幼兒園小班語言教案：小豬的野餐
作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言教案：小豬的野餐，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，學說故事中的情景對話。
2、感受分享給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
活動準備：
草地背景圖，實物，背包。
活動過程：
看一看意圖：根據(jù)生活經(jīng)驗，看看說說背包里的物品。
1、出示背景圖：(幼兒觀察講述)
2、提問：(1)看看這是誰呀?
(2)猜猜看豬媽媽會給小豬準備什么好吃的東西?
3、小結過渡：小豬胖胖要去春游了，媽媽給他準備呆了很多好吃的，有……有……還有……，他真開心呀!聽，誰來了?
學一學意圖：理解故事內(nèi)容，學說故事中的情景對話。
1、學說對話：“面包真香啊!肯定很好吃。”“請你吃面包吧!”
2、提問：(1)聽聽誰來了?小鳥為什么會飛來?
(2)小鳥看見小豬胖胖會說什么?小豬胖胖會怎么說?(師幼互動進行對話表演)
小結：小鳥得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀!
3、學說對話：“你的蘋果真大啊!肯定很好吃。”“請你吃蘋果吧!”
4、提問：(1)看看誰來了?
(2)小松鼠看見小豬胖胖會說什么?小豬胖胖會怎么說?(師幼互動進行對話表演)
小結：小松鼠得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀!
5、學說對話：“你的飲料甜甜的，肯定很好喝。”“請你喝飲料吧!”
6、猜謎：全身毛茸茸，調(diào)皮又可愛，愛爬樹，愛吃桃。(小猴)
7、提問：(1)猜猜誰來了?
(2)小猴看見小豬胖胖會說什么?小豬胖胖會怎么說?(師幼互動進行對話表演)
小結：小猴得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀!
說一說意圖：經(jīng)驗遷移，感受分享給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
1、提問：(1)說說小豬胖胖還剩下哪些東西?
(2)小豬胖胖的'東西越來越少了，他把好吃的東西分給了朋友，小豬會怎么樣呢?為什么?
小結：小豬覺得把好吃的東西分給小鳥，小松鼠和小猴，和大家一起分享是最快樂的。
2、提問：(1)這么香的食物又會引來誰呢?
(2)白云住的這么高，你們有什么辦法送禮物給它呢?小豬胖胖又會有什么好辦法呢?
小結：小豬想了一個好辦法，他請氣球來幫忙，把禮物送給白云，白云真開心啊!
天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。
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