音樂課堂溝通方案

時間：2022-03-01 16:18:54 教案我要投稿

音樂課堂溝通方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的音樂課堂溝通方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂課堂溝通方案

　　 課程目標：

　　韶華尋音旨在點亮鄉(xiāng)村孩子們的音樂夢想。韶華尋音通過音樂教學，歌曲展示等形式在孩子和大學生之間建立一個橋梁，滿足大學生用唱歌帶給別人力量和豐富大學生活的同時讓孩子更多的接觸音樂，從音樂中感受力量，感受美好。

　　通過音樂教學讓孩子們感受音樂中的力量，致敬經(jīng)典傳唱紅歌；與此同時挖掘?qū)σ魳返臒釔�，讓每一位熱愛音樂的孩子都能發(fā)光發(fā)熱，展示自我，建立自信。

　　以一個班級作為試點，確保課程及活動打磨完善之后，在其他班級開展活動。讓更多的孩子感受不一樣的音樂課堂。

　　課程安排：

　　每周五進行紅歌音樂課堂教學，共3次活動：兩次教學，一次活動演出。

　　包括課前放松、音樂課堂教學、課后歌曲學習成果展示、教學反饋等環(huán)節(jié)。

　　課程特色：

　　1.課前向?qū)W生們溝通，進行課程前小調(diào)查，確保課程更加適合學生

　　2.選擇紅色經(jīng)典歌曲，講述紅色故事。讓學生從小為我們的國家感到自豪，建立民族自豪感和榮譽感。

　　3.注重孩子的心理感受，以傳遞力量，感受美好作為課堂重點。

　　4.注重教學后的'活動成果展示，讓學生們展示自我、建立自信，留下與音樂相關(guān)的快樂回憶。

　　課程時間：

　　周五下午

　　所需班級：

　　暫需1個班級（三~四年級）

　　團隊參與人數(shù)：

　　共6人參與

　　2人負責教學，4人負責協(xié)助教學、活動策劃、課前課后調(diào)查及其他事項

　　團隊人員資質(zhì)

　　教學組劉桐：

　　參與三年校外聲樂培訓，參與合唱團9年。曾擔任小學家教、助教老師。

　　教學組尹涵：

　　技能：彈奏吉他。在校舉辦并參與唱歌演出活動、在財大附小的志愿活動中以上課的形式傳遞愛國精神、在組建的志愿服務(wù)隊中對孩子進行針對性輔導。

　　活動組羅彩蘭：

　　曾代表學校參加縣十佳歌手比賽、校合唱團經(jīng)歷一年、參加志愿者活動8次。曾在寒暑假擔任小學輔導班老師、家庭助教。

　　活動組蔣夢瑞：

　　20xx年2個月兒童村志愿學習輔導經(jīng)歷、20xx年暑假21天學習公益輔導、多次在校舉辦唱歌活動及其他創(chuàng)業(yè)活動。

　　活動組覃涵靜：

　　會簡單彈奏尤克里里。在財大附小二年級小朋友關(guān)于情緒的心理課程，教唱《感到幸福就拍拍手》。

　　活動組李�，帲�

　　曾實習擔任藝術(shù)培訓中心的教務(wù)老師、校外輔導班輔導老師、家教老師、參與校紅十字會的志愿的活動。

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