幼兒教案中班社會領域活動：交警叔叔好
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒教案中班社會領域活動：交警叔叔好，希望對大家有所幫助。
教材分析
此活動來源于幼兒的日常生活。我們都知道，交通安全無比重要，對于幼兒園的孩子來說，安全意識淡薄，沒有較強的自我保護意識，所以增加交通安全知識是必要的。幾次帶幼兒外出活動，盡管老師多次強調注意交通安全，可總會有幼兒在路上東張西望、追追打打。
一到橫穿馬路時，很多幼兒駐足不定，不知所措。面對這些即將升入小學，但還缺乏遵守交通規則意識，也不知具體要遵守哪些交通規則的幼兒，我覺得很有必要讓幼兒了解、認識交通規則，學會看紅綠燈，萌發遵守交通規則的意識，加強自我保護，提高危險防范能力，讓孩子真正地走進社會這個大家庭。這也符合新《綱要》所提到的＂選擇的教育內容既貼進幼兒的生活，符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展，為所有在園幼兒的`健康成長服務。＂同時也符合《綱要》中＂應培養幼兒對生活中常見的簡單標志和文字符號的興趣＂。標志以其形象性、直觀性、知識性、實用性等特點運用廣泛，并為幼兒理解接受，讓幼兒掌握生活中常見的標志的內容含義，有著極其重要的教育意義。
活動目標
1、知道交警叔叔工作的辛苦；了解簡單的交通規則。
2、能隨音樂節奏做交警指揮地動作。
3、感受樂曲歡快、流暢的特點。
活動準備
1、觀察交警在馬路上是怎樣指揮交通的；聯系交警來園做介紹，提前做好準備。
2、布置馬路場景；《交通警》音樂。
活動建議
1、請幼兒結合已有經驗，說說交警叔叔是怎樣指揮交通的？學一學交警指揮交通的動作，并說說動作代表的意思。
2、交警叔叔與幼兒互動，了解交警叔叔的工作及他們工作的辛苦。
�。�1）請交警叔叔介紹自己的工作。如：操作紅綠燈，用手勢提醒來往車輛，車輛擁擠時疏通道路，處理交通事故，接待人們問路等。知道交警叔叔本領真大，在馬路上做很多事情，保障馬路上交通暢通和人們的安全，他們工作很辛苦。
（2）引導幼兒向交警叔叔提出問題，豐富有關交通安全常識，在此基礎上請交警叔叔介紹一些簡單的交通規則和交通設施。如：分辨紅綠燈、斑馬線、隔離欄及人行道等。
�。�3）請交警叔叔現場示范幾個主要的指揮交通的動作，讓幼兒學習。
3、播放《交通警》音樂，學習隨音樂節奏做交警指揮交通的動作。
�。�1）教師隨音樂做示范，引導幼兒感受樂曲歡快、流暢的特點和交警指揮交通的干練。
�。�2）教師可鼓勵幼兒創編動作，大膽表現。
4、引導幼兒在布置的馬路場景中，隨音樂做游戲。
�。�1）請幼兒分別扮演交警和汽車司機，隨音樂節奏做交警指揮交通動作和司機開車動作。
（2）司機根據交警的指揮做開車和停車動作�；顒友由�
1、幼兒在角色區扮演警察，開展“小小交通警”的游戲。
2、幼兒進一步了解交警叔叔的工作和交通規則。
附：動作說明
[1]—[4]小節：原地踏步。
[5]—[8]小節：向左、右各踏步兩小節。
[9]—[12]小節：雙手整理帽子、衣服、敬禮，手放下
[13]—[14]小節：向正前方伸出左手，手心向前，表示車輛不能通行，
最后一拍立正。
[15]—[16]小節：向左轉，前伸左手，右手從左向右揮動，示意轉彎，最后一拍立正。
[17]—[18]小節：向右轉，雙手側平舉，示意橫向車能通行。
[19]—[20小節：右手平舉（手心向下），揮左手，示意左方車快通過
[21]—[24]小節：同13—16小節
[25]—[26]小節：向正面敬禮。
[27]—[30]小節：向右轉。
[31]—[36]小節：原地踏步走成正面。
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