中班綜合：家鄉的變化

時間：2021-10-29 18:30:07 教案我要投稿

中班綜合：家鄉的變化

　　活動目標：

中班綜合：家鄉的變化

　　1、通過觀察自己家鄉的路的變化，感受自己家鄉的改變，知道自己的家鄉在變得越來越美麗，進一步增強其愛家鄉的情感。

　　2、在韻律活動中，能用自己的動作來表現使用各種交通工具在不同的路上行駛的感覺。

　　3、體驗集體活動多帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、請家長提供拍攝到的有關于自己小時候家鄉的道路的舊照片

　　2、教師拍攝的有關現在家鄉一條條既寬又漂亮的馬路的照片

　　活動過程：

　　1、出示舊照片，引起幼兒興趣。

　　（1）請幼兒看看舊照片里的路是怎樣的？（很窄很小，不平，泥路）

　　（2）你走過這樣的路嗎？走在這樣的路上的感覺會是怎樣的呢？（請幼兒說說走這樣的路的感覺）你喜歡走這樣的路嗎？為什么？

　　（3）你會騎小自行車嗎？如果在這樣的路上你騎著你的小自行車會是怎樣呢？（請幼兒來模仿在不平的小路上騎自己的自行車）大家說說騎車的感覺？（教師小結：這樣的路在你們爸爸媽媽小的時候是經常走的，因為那時侯我們的家鄉就是只有這樣的路，在這樣的路上騎車很顛簸，很不舒服，而且也騎不快。）

　　2、出示新的照片，引導幼兒對比，感受過去與現在的`道路的不同。

　　（1）再看看現在新的照片里的路是怎樣的？（又寬又平，路邊還有漂亮的花草樹木）

　　（2）那你走在這樣的路上是怎樣的感覺呢？你喜歡這樣的路嗎？為什么？

　　（3）如果你再騎你的自行車在現在新的路上，那會是怎樣呢？（請幼兒來模仿一下）說說自己騎車的感覺。（師幼共同總結在新路上騎車是很舒服的，很平不顛簸，而且騎的也很快，路邊的風景很美，心里會很高興。）

　　3、請幼兒欣賞音樂，聽出ab兩段音樂的不同。

　　（1）我們的家鄉正變的越來越美麗，就象家鄉的路一樣，現在變的又寬又漂亮，你們喜歡自己的家鄉嗎？家鄉變的越來越好高興嗎？高興的時候，我們來聽首音樂吧。

　　（2）聽聽這首音樂有幾段？你是怎么聽出來的？（教師播放音樂）

　　（3）師幼共同分析樂段，感受音樂a段與b段的不同。

　　（4）請你跟著音樂來騎你的小自行車吧。試試看，a段音樂象是在怎樣的路上騎車？b段音樂呢？

　　（5）師幼共同確定樂段的動作。請幼兒以速度、身體動作包括臉上的表情來表現在不同的路上騎車的不同感受。

　　（6）請個別幼兒來表演一下，其余幼兒來做評委，看誰表演的最好。一看就知道是在什么樣的路上騎自行車。

　　（7）全體幼兒再表演一遍，可以模仿別人好看的動作。

　　4、結束。我們的家鄉真的是越變越美麗，有很多遠方的客人也來我們的家鄉玩，吃羊肉。請你開著車帶他們逛逛我們的家鄉美麗的藏書吧。（聽著音樂開車出活動室）

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