中班主題優質課教案及教學反思《有趣的塑料袋》
作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的中班主題優質課教案及教學反思《有趣的塑料袋》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
通過探索塑料袋的各種玩法，感受游戲的樂趣，培養幼兒樂于鍛煉、樂于探索的精神，激發幼兒環保意識。
能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備：
用紅、黃、藍、白的塑料袋折成花形放在草地上，朵數與幼兒人數相等，紅、黃、藍、白海綿墊若干，方向盤一個。
場地布置：
海綿墊圍成圓圈，花放在中間布置成花園狀。
活動過程：
1、去春游啦老師帶孩子去春游，提醒幼兒要遵守規則，小心開車，安全游戲哦。一邊開車老師介紹春天的美景。一路上爬過高山，穿過山洞，渡過小河，開快車、開慢車，來到草地上，花圃邊。
2、采花這是什么花？（假花）每人去撿一朵喜歡的花，然后找一張一樣顏色的墊子坐下來。
引導幼兒說說采到什么顏色的花？
3、目測計數看看我們有幾朵紅花？幾朵藍花？幾朵黃花？一共有幾朵花呢？
4、賞花這么漂亮的花是什么做成的呢？讓幼兒拆開來看看吧！（塑料袋做的）
5、各顯神通老師會把塑料袋變成好看的花，你們會變什么呢？動動小腦筋，試試看。（幼兒坐在位置上變東西）教師可示范一種：看，老師除了變成花，還能變成一只蝴蝶呢，你們試試看能變什么？
請幼兒分別述說：你把塑料袋變成了什么？（降落傘、飛機、紙球、氣球、小魚、小鳥、坐墊、風箏、小蝌蚪、……）小朋友真棒，一只方便袋能變出這么多好玩的東西，現在你們就去試一試，玩一玩吧，看誰變得多，玩得好。
幼兒分散探索嘗試活動。
教師與幼兒一起活動，引導幼兒探索怎樣讓降落傘飛得高些？讓小球飛得更遠些、（折的方法：越緊越小會扔得越遠）
6、休息調整：
玩得好累啊，讓我們休息一下再玩吧。塑料袋不僅好玩，還很有用呢！
7、環保教育：
塑料袋是用一種塑料做成的，很多是回收再造的。所以很多的塑料袋是有毒的，不能用來裝吃的食物；用過的塑料袋很難處理，到處亂扔的方便袋已造成嚴重的白色污染：被動物當作食物吞入，導致動物死亡。在土壤中影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產，它們不光危害人類的健康，而且還會造成環境污染。因此，平時在家要提醒我們的家人盡量少用塑料袋，一只方便袋可以反復使用，用過不能再用的不能隨便亂丟，要放到指定的垃圾集中處理點。我們的這只袋子回去洗一洗還能使用。
8、一物多用：
教師設置情景，如刮風了，可以放風箏、玩氣球、踢足球等；下雨了，怎么辦？這兒沒地躲雨，怎樣讓我們不被淋濕呢？雨停了，太陽出來了，可是這兒地上全濕了，怎么不踩臟鞋子呢？以此引導幼兒根據情節探索塑料袋的其它用處。
9、結束部分：一路撿拾垃圾回家。
活動反思：
目前，我班正進行環保教育的科研活動，為此我設計了《有趣的塑料袋》這一活動。我整合了交通常規、復習目測7以內的數、環保教育和運動鍛煉等目標，旨在通過嘗試身邊常見的塑料袋的多種玩法使幼兒的情感與態度、體能都得到相應的'發展。
我在設計活動時，做到動靜交替，主要分三個部分。第一部分是準備運動，讓幼兒與老師一起開車去春游，練習聽信號變速走，同時了解一些簡單的交通規則。運動過后進入比較安靜的賞花數花的環節，通過創設情境，設疑引思，調整幼兒興奮的情緒，自然過渡到主要環節：塑料袋大變身。老師通過示范表演引領幼兒探索玩法，由靜制動。緊接的環節再由動制靜，孩子與老師一起探討塑料袋的玩法和生活中的常規用法，同時教師滲透環保教育。最后教師通過創設情節，把幼兒的創新想法融入一個完整的情節之中，讓幼兒再一次體驗到游戲的快樂。結束部分是繼前面的環保教育深入到環保行動中，師生一起進行撿落葉和垃圾的實踐活動，整個活動在自然的情境中自然結束。
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