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中班安全優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《安全愉快過寒假》
作為一名到崗不久的老師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的中班安全優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《安全愉快過寒假》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班安全優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《安全愉快過寒假》 1
活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
活動準(zhǔn)備：
圖片、錄像帶。《寒假安全知識調(diào)查表》
活動過程：
一、談話與討論：
1、教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進(jìn)行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到;小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……)
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒;在美工區(qū)，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全;在外邊玩的時候，不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的'表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。
1、寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。
4、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動：
發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表。
活動反思：
幼兒的安全意識增強(qiáng)了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好。小部分幼兒的普通話水平較低，表達(dá)能力較弱，要加強(qiáng)做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達(dá)能力。
中班安全優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《安全愉快過寒假》 2
活動目標(biāo)：
1. 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2. 通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
活動準(zhǔn)備：
圖片、錄像帶、《寒假安全知識調(diào)查表》
活動過程：
一、談話與討論
1. 教師提問：“我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？”引導(dǎo)幼兒對家中的危險進(jìn)行了解，如不能動電源、不能動刀、不能在床上沙發(fā)上蹦跳等。
2. 教師繼續(xù)提問：“除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？”引導(dǎo)幼兒討論并列舉出身邊的危險，如在班里不能跑、在美工區(qū)使用剪刀要小心、在盥洗室洗手時不能打鬧、戶外活動時不能推搡等。
二、了解寒假的含義
1. 教師告訴幼兒：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。”并啟發(fā)幼兒動腦筋想問題，為什么叫寒假。
2. 幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3. 教師總結(jié)寒假的含義。
三、討論怎樣安全、合理地過寒假
1. 教師組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，并引導(dǎo)幼兒說出自己想做的或是喜歡做的事情。
2. 教師提問：“那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？”引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)
1. 寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒，不吃生冷不干凈的東西。
2. 不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3. 冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。
4. 過春節(jié)時，好吃的`東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5. 獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不跟陌生人走。
五、觀看安全錄像和圖片
教師請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
教學(xué)反思：
通過本次活動，幼兒的安全意識增強(qiáng)了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好。但小部分幼兒的普通話水平較低，表達(dá)能力較弱，需要加強(qiáng)做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達(dá)能力。
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