大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《聽信號做動作》

時間：2021-09-22 20:41:50 教案我要投稿

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大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《聽信號做動作》

　　目標(biāo)：

　　1、能迅速辨別教師口令的差異和按要求做出相應(yīng)的動作，提要反應(yīng)能力。

　　2、通過反復(fù)循環(huán)的`相關(guān)動作練習(xí)，培養(yǎng)堅持性和身體的耐力。

　　重點：聽、看不同信號提示快速第做出相應(yīng)的身體動作。

　　準(zhǔn)備：口哨、錄音機(jī)，快慢節(jié)奏的音樂，不同人唱的歌曲的錄音光盤。

　　活動過程

　　一、準(zhǔn)備部分：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊進(jìn)入場地，先圍繞場地進(jìn)行走、跑交替運(yùn)動，繞場3圈后，指令幼兒進(jìn)入場地中進(jìn)行自由分散小跑，教師提醒幼兒注意速度和互相避讓。

　　2、教師在場地中央，幼兒分散在場地上面對教師，師生一起做準(zhǔn)備活動操：搖頭、伸懶腰、吸氣呼氣、甩臂、扭腰、彎腰、踢腿蹬腿、蹲下跳起等。

　　二、教學(xué)與練習(xí)部分：

　　3、聽音樂換動作

　　(1)教師：緩慢，四散走;

　　輕快，四散小跑。

　　(2)幼兒聽音樂進(jìn)行走、跑交替鍛煉。

　　4、聽歌曲變換動作。

　　(1)教師：小朋友唱，學(xué)小兔雙腳跳;

　　大人唱，單腳跳。

　　(2)幼兒聽歌曲聲進(jìn)行雙腳跳、單腳跳鍛煉。

　　口哨聲代表運(yùn)動時速度的改變，如由快變慢，由慢變快。

　　5、聽口哨變換動作。

　　(1)教師：哨音長而響亮，按順時針方向在場地上轉(zhuǎn)圈中速跑;

　　哨音連續(xù)短促的時，幼兒就轉(zhuǎn)身逆時針方向跑。

　　(3)幼兒聽口哨聲順時針、逆時針方向圍繞場地跑。

　　6、看教師手指揮的方向變換前、后、左、右方向，看教師手勢做動作(走、雙腳跳、單腳跳、四肢著地爬)變化動作。

　　(1)教師站立在場地一側(cè)邊緣，幼兒站在場地中。

　　(2)教師：我手指著你們身后方向并做出動作，大家就按示范的動作和所指的方向進(jìn)行運(yùn)動。

　　(3)幼兒看教師的動作和指示方向進(jìn)行身體運(yùn)動。

　　7、在音樂聲中，幼兒和教師隨意在場地上自由地做舒緩、輕松、柔軟的放松動作。

　　8、教師進(jìn)行活動總結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒離開運(yùn)動場。

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