大班科學(xué)神奇的中藥教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的大班科學(xué)神奇的中藥教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識一種中藥材江枳殼。
2、了解中藥的種類（水煎中藥、中成藥），知道它們的作用。
3、了解中藥起源于中國，是中國國寶之一。
活動準(zhǔn)備：
1、一副煎前的中藥、中成藥。
2、幼兒用書。
活動過程：
1、出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察，了解江枳殼的形狀特征。
（1）鼓勵幼兒按順序觀察江枳殼的特點(diǎn)。
你認(rèn)識圖片上的這個植物嗎？請你先看看這個植物分為幾部分，然后按照從上往下的順序觀察它的特點(diǎn)。
（2）了解江枳殼的特點(diǎn)。
你能說說剛才你觀察到的這個植物可以分為幾部分？每部分都有哪些特點(diǎn)呢？
（3）教師總結(jié)，并說出這個植物的特點(diǎn)。
這個植物叫江枳殼，是我們江西特有的一種中藥。它分為兩個部分，有莖葉和果實(shí)。莖葉和我們平時見過的橙子樹的莖葉非常相似，只是比較小而已，果實(shí)是圓圓瓣，比橙子小一些。
（4）了解江枳殼的作用。
這種植物在我們江西很有名，你們知道為什么嗎？
它是一種有名的中藥材，它的根能做成藥冶病。
2、了解中藥的制作方法。
（1）教師：像江枳殼這樣能治病的'植物，把它有用的部分提出就是中藥材。你還知道我們家鄉(xiāng)有哪些中藥材？（教師可根據(jù)各地特有的中藥材進(jìn)行介紹。）
（2）觀察幼兒用書，了解中藥的制作方法。
教師：中藥材是怎樣變成中藥的呢？
3、了解中藥是中國的國寶之一，激發(fā)自豪感。
中藥起源于中國，是我們中國的寶貝。很久以前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)許多植物、動物身上有些能治病的材料，經(jīng)過研究、煎制，最終做成了中藥，幫人們治病。