大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《動(dòng)物頭飾》

時(shí)間：2021-09-18 20:21:25 教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《動(dòng)物頭飾》，歡迎大家分享。

大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《動(dòng)物頭飾》

　　一、活動(dòng)目標(biāo) １．學(xué)習(xí)選用園形體的廢舊材料，制作自己喜愛的動(dòng)物頭飾，體現(xiàn)材料使用的多元化，并滲透循環(huán)再造的環(huán)保意識(shí)教育。

　　２．通過用園的形體構(gòu)成各款可愛的動(dòng)物頭飾，提高對(duì)造型美的感覺力、想象力和動(dòng)物操作能力，從成功的喜悅中培養(yǎng)自信。

　　教學(xué)重點(diǎn)：選用園的形體材料構(gòu)成動(dòng)物頭飾。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握毛線類材料的粘貼固定方法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備 １．發(fā)動(dòng)幼兒收集園形的廢舊材料。（紙杯、碟、碗，廁紙筒，甜筒紙卷，塑料園鈕扣，毛絨球，各種不同質(zhì)料、不同顏色、不同大小的園形物品）。

　　２．制作頭飾用的長條紙和松緊帶，剪刀，各種粘合材料（漿糊、乳膠、透明膠紙），顏色筆，抹布等。

　　３．投影機(jī)和有關(guān)資料。

　　４．設(shè)置環(huán)境：擺設(shè)畫有小動(dòng)物形象的拱門，地面放置8～10個(gè)藤圈，3～4塊荷葉形板，吊掛2～3個(gè)皮球，布置成小動(dòng)物幼兒園。

　　三、活動(dòng)過程 １．游戲進(jìn)入活動(dòng)場地教師扮八哥老師，幼兒扮小動(dòng)物，聽樂曲做律動(dòng)進(jìn)入拱門后，引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒使用場地上材料，進(jìn)行簡單游戲，從中感知園形、環(huán)狀、球等物體的共同特點(diǎn)。

　　２．進(jìn)園的聯(lián)想。

　　引導(dǎo)幼兒講出活動(dòng)中所接觸到的園紙板、藤圈、皮球的外形及共同特征，歸納為都是園的形體。并指出自己扮演的動(dòng)物中哪部分是園的。

　　３．引出課題。

　　制作一個(gè)自己喜歡的、可愛動(dòng)物頭飾參加動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。

　　４．組織幼兒設(shè)計(jì)方案觀察桌上園的'形體材料特點(diǎn)，讓個(gè)別幼兒講出自己的制作方案，互相啟發(fā)。

　　５．觀看投影。

　　從投影中找出由園構(gòu)成的動(dòng)物形象，豐富信息。

　　６．解決教學(xué)難點(diǎn)。

　　幫助幼兒歸納說出許多小動(dòng)物臉上有胡須，選細(xì)線粘貼固定，再示范使用透明膠紙粘貼等方法。

　　７．幼兒制作頭飾。

　　觀察幼兒選材、結(jié)構(gòu)、裝飾情況，重點(diǎn)指導(dǎo)粘貼動(dòng)物胡子的程序；幫助幼兒給頭飾釘上松緊帶。提議完成制作的幼兒，戴上頭飾，按音樂做律動(dòng)。

　　四、活動(dòng)評(píng)價(jià) １．組織幼兒互相觀賞彼此的頭飾，請(qǐng)2～3名幼兒說說誰的頭飾最可愛，為什么？