中班科學(xué)活動(dòng)：好玩的面巾紙

時(shí)間：2021-08-31 18:50:34 教案我要投稿

　　設(shè)計(jì)意圖:我班孩子最近總是喜歡帶面巾紙來玩而且還撕的滿地都是。于是我就抓住孩子的這一興趣展開了一次科學(xué)活動(dòng)。在玩的過程中學(xué)一學(xué)，并教育孩子不亂扔垃圾養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、了解面巾紙的纖維走向特性。2、感受面巾紙的神奇，萌發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：面巾紙若干、橡皮泥瓶子（里面裝滿水、人手一個(gè)）報(bào)紙、白紙皺紋紙等

　　活動(dòng)過程：一、游戲?qū)耄?/p>

　　1、今天老師帶來了一些面巾紙這些紙要和瓶子做游戲。游戲的'方法是：用一張面巾紙把這個(gè)裝滿水的瓶子拎起來，不可以直接用手，只能請(qǐng)面巾紙幫忙，你有什么好辦法嗎？

　　2、幼兒試一試，玩一玩。

　　3、組織交流，請(qǐng)個(gè)別幼兒展示玩法，師點(diǎn)評(píng)。

　　4、再次游戲

　　5、交流：為什么有的紙能拎起來，有的卻不能呢?紙為什么會(huì)斷呢?

　　6、引導(dǎo);用兩種不同的拎法:一、順著紙的短邊把紙卷起來再拎.二、順著紙的長(zhǎng)邊卷再拎

　　7、幼兒嘗試著卷一卷、玩一玩。發(fā)現(xiàn)什么秘密？

　　二、撕一撕

　　1、導(dǎo)語：為什么長(zhǎng)邊就拎不斷而短邊會(huì)斷呢？

　　2、幼兒每人兩張紙?jiān)囈辉嚒Ｏ人阂粡堄枚踢吽海硪粡埶洪L(zhǎng)邊。看看有什么發(fā)現(xiàn)？

　　3、幼兒游戲

　　4、交流討論：有什么不一樣（沿長(zhǎng)邊撕紙變成一條條，沿短邊撕紙會(huì)一塊塊）

　　5、揭示紙纖維的走向特性；順著紙纖維走向把紙擰成繩紙纖維結(jié)合在一起就能共同抵御外界的拉力，這樣紙就能拎起瓶子了。

　　三、游戲

　　1、用面巾紙做繩子與對(duì)面的好朋友做拉大鋸的游戲邊念邊玩“拉大鋸、拉大鋸，姥姥家看大戲，你去，我去，大家一起去”

　　四、聯(lián)系實(shí)際，玩一玩

　　1、面巾紙有纖維還有什么紙有纖維呢？幼兒自由取各種紙撕一撕，玩一玩。

　　2、請(qǐng)幼兒回家再與爸爸媽媽一起玩玩找找布的纖維走向。

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