中班科學《制作冰花》
活動時間：
xx月xx日
活動名稱：
中班科學《制作冰花》
活動目標：
1、通過實驗操作，知道冰是由水變來的。學習說：硬硬的、涼涼的、光滑的。
2、認識冰的特征，對冰的變化產(chǎn)生興趣和好奇心。
活動資源準備：
1、教師熟悉多媒體課件，準備一塊冰，制作好的冰花。
2、按小組準備空果凍盒（或讓幼兒帶來）、顏料水、彩色碎紙、棉線。
3、幼兒讀本人手一冊。
活動過程建議：
一、導入活動：觀察連線游戲。
1、師生談話：今天的天氣怎樣，我們?yōu)槭裁匆┖褚路兀?/p>
2、教師點擊多媒體第一頁。
（1）師：小朋友，什么季節(jié)穿什么衣服呢，我們來玩連線游戲吧！
（2）師生一起討論問題，玩連線游戲，點擊嘗試對不對，一起做出判斷。
二、多媒體觀察游戲。
1、教師點擊多媒體第二頁。
（1）師：：小朋友，請你來猜一猜這是什么呢？
（2）師生一起討論觀察，說說是什么，冰的樣子跟水有什么不同？
2、感受活動——冷冷的冰。
（1）教師出示準備好的冰塊，讓幼兒來看看摸摸，說說有什么感覺？
（2）引導幼兒用詞語來描述：硬硬的、涼涼的、光滑的。
3、教師點擊多媒體第三頁。
（1）師：讓我們大家一起來欣賞用冰塊制作的冰燈吧！
（2）點擊播放，師生一起欣賞美麗的冰燈，聽畫外音的介紹說明：
小朋友快來看啊，這美麗的冰燈你知道是用什么堆砌成的`嗎？對了，是冰雕藝術(shù)家用大大的冰塊雕刻成的。
看看這匹高頭大馬，晶瑩剔透，好像要跑起來了。
這是用冰塊雕刻的房子，里面裝上五顏六色的霓虹燈，一閃一閃，你覺得好看嗎？
現(xiàn)在小朋友知道了吧，冬天不僅有雪，還有冰燈可以讓我們欣賞呢，有機會，讓爸爸媽媽帶我們?nèi)タ疵利惖谋鶡舭桑?/p>
三、觀察實驗活動。
1、欣賞冰花。
（1）教師出示制作好的冰花請幼兒欣賞。
（2）請個別幼兒來描述冰花的樣子——顏色、形狀、摸上去的感覺。
2、教師點擊多媒體第四頁。
（1）師：冬天來了，我們一起來動手制作一個美麗的冰花吧！
（2）點擊制作步驟（下一組）了解制作過程：
·先準備好各種果凍盒、線繩、顏料水、彩色碎紙。
·將顏料水倒入果凍盒里。
·上面撒一些彩色碎紙。
·將線繩的一端放入盒中，然后將果凍盒放入冰箱冷凍。
·看冰花做好啦，漂亮嗎？
3、幼兒操作活動。
（1）教師示范如何制作冰花：
·將碎紙放入空果凍盒內(nèi)。
·在盒中倒入顏料水，將棉線一頭放入水中，一頭留在盒外。
·將果凍盒放入冰箱內(nèi)，如果是北方的冬天可直接放在戶外結(jié)凍。
（2）教師將操作材料按小組分到幼兒手上，幼兒開始制作，教師巡回做個別指導。
（3）教師將幼兒制作好的冰花收在一起（盒子或盤子里）放到幼兒園的冰箱。
四、結(jié)束活動。
教師小結(jié)，收好操作材料。
活動拓展延伸：
1、可以利用各種不同形狀的小容器制作冰花。
2、將制作好的冰花拿入房間內(nèi)或放在溫暖的地方，觀察"冰變水"的過程，進一步激發(fā)幼兒探索興趣。
【中班科學《制作冰花》】相關(guān)文章：
《冰花》說課稿12-17
《冰花》課件設(shè)計05-02
《冰花》說課稿范文01-15
《冰花》優(yōu)秀說課稿12-20
《冰花》說課稿5篇12-17
《冰花》說課稿5篇12-20
幼兒中班科學說課稿01-11
《冰花》教學設(shè)計(15篇)12-22
《冰花》教學設(shè)計(15篇)12-17
課文《冰花》的教后記12-17