大班科學(xué)活動：奇妙的圓

時間：2021-08-23 15:56:23 教案我要投稿

大班科學(xué)活動：奇妙的圓

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、嘗試?yán)枚喾N形狀的鐵絲圈吹泡泡，體驗探索的樂趣。

　　2、在探索中正確的觀察科學(xué)實驗并做好記錄。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、塑料盆若干、已經(jīng)制作好的泡泡水

　　2、吹泡器、各種形狀的鐵絲圈若干（圓形、三角形、正方形、長方形、五角形）

　　3、照相機、投影儀

　　4、毛巾若干

　　三、活動過程：

　　1、奇妙的魔法水

　　(1)師：今天老師給你們帶來了魔法水，讓我們一起來看看它的魔法吧！教師取出吹泡器加入魔法水，吹出許多泡泡，引起幼兒好奇心。

　　(2)教師清幾名幼兒嘗試用吹泡器吹泡泡，要求其他幼兒仔細(xì)觀察。

　　教師提問：魔法水真厲害，你們說說吹出來的是什么東西呢？它們是什么形狀？（著重強調(diào)圓形）

　　2、動手試一試

　　(1)除了可以用吹泡器吹出泡泡，你們想想辦法，看看還有什么東西可以吹出泡泡呢？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各種形狀的鐵絲圈。

　　(3)教師拿出圓形鐵絲圈，讓一名幼兒吹泡泡，指導(dǎo)其他幼兒觀察吹出的泡泡的形狀。教師及時用照相機拍攝吹出的泡泡，投放在投影儀屏幕上，并在顯示板上記錄好“O”形。

　　(4)師：圓形的鐵絲圈能吹出圓形的泡泡，那三角形的鐵絲圈會吹出三角形狀的泡泡嗎？正方形的鐵絲圈會吹出正方形的泡泡嗎？五角星形狀呢？讓我們自己動手來試試吧！

　　教師提出對幼兒的幾點要求：

　　A五個小朋友一組，每人拿不同形狀的鐵絲圈依次吹泡泡，另外的.小組成員要一起認(rèn)真觀察，其中選一人做為記錄人，記錄實驗的結(jié)果（以簡筆畫的形式記錄）。

　　B小朋友自己動手吹泡泡的時候遵守秩序，與同伴友好相處。

　　C做完實驗用毛巾擦手，并坐回原位。

　　(5)幼兒做實驗時教師加以指導(dǎo)，并適時的用相機拍下每種鐵絲圈吹出的泡泡。

　　3、奇妙的圓

　　實驗結(jié)束，教師對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和表揚，總結(jié)實驗并進(jìn)行點評。

　　(1)鼓勵每組的記錄人講講自己小組的實驗過程和實驗結(jié)果。

　　(2)教師幫助幼兒一起回顧實驗，教師把事先拍好的照片放在投影上，讓幼兒再次確認(rèn)實驗的真實性和準(zhǔn)確性。

　　(3)師幼共同總結(jié)：不管什么形狀的鐵絲圈，吹出來的泡泡都是圓形的，圓形多奇妙啊！

　　4、動動小腦經(jīng)

　　課外延伸：圓形真奇妙，它在我們的生活中無處不在，只要我們用心觀察，它就會偷偷的溜進(jìn)我們的眼球的。請我們的小朋友也回家動動聰明的小腦經(jīng)，尋找生活中奇妙的圓。

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