小班教案 | 小班綜合活動(dòng)《蛋娃娃》

時(shí)間：2021-08-23 13:32:51 教案我要投稿

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班綜合活動(dòng)《蛋娃娃》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們對(duì)外界的事物充滿著濃厚的興趣，像“母雞生蛋，再孵出小雞”這一現(xiàn)象，對(duì)于幼兒來說是一件非常新奇的事情根據(jù)孩子的這一興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，目的是讓孩子積累一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)，知道小雞、企鵝、鱷魚、恐龍都是卵生動(dòng)物同時(shí)也讓孩子體驗(yàn)到同伴一起活動(dòng)是一件快樂的事情，從而提高孩子參與活動(dòng)的積極性。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.樹立幼兒關(guān)于生活的一些粗淺經(jīng)驗(yàn)。

　　2.通過活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)會(huì)兒歌。

　　3.讓幼兒體驗(yàn)與同伴一同活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.由小到大的蛋圖片四張，相應(yīng)的小雞、企鵝、鱷魚、恐龍圖片貼于蛋的背面。

　　2.蛋糕紙一張，圍裙一條。

　　3.歌曲《生日快樂》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引題

　　師：小朋友，你們看，今天老師穿一條這么漂亮的'圍裙。圍裙的大口袋里裝著很多寶貝，想不想知道里面裝著什么呀？那我們一樣一樣的把它們請(qǐng)出來吧。二、學(xué)習(xí)兒歌《蛋娃娃》，認(rèn)識(shí)卵生動(dòng)物。

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　　師：咦？這是什么呀？這個(gè)蛋是什么形狀的？摸起來的感覺是怎么樣的？小結(jié)：像這個(gè)蛋一樣圓圓的滑滑的我們可以用好聽的詞（圓溜溜）。

　　師：請(qǐng)小朋友們猜一猜，這個(gè)圓溜溜的蛋里面住著什么娃娃呢？

　　師：小朋友真愛動(dòng)腦筋！那這個(gè)蛋里到底住著什么娃娃呢？我們一起用好聽的兒歌把他請(qǐng)出來吧！一個(gè)蛋，圓溜溜，里面住著什么娃娃？請(qǐng)你請(qǐng)你猜一猜，今天它要出來了！嘿咻嘿咻，出來咯—是什么呀？哦，原來住著雞娃娃。

　　師：那，我請(qǐng)雞蛋和雞娃娃先住到我的這邊大口袋里。

　　（二）出示第二個(gè)蛋

　　師：嗯，老師這兒還有寶貝呢，小朋友看，（出示大一點(diǎn)的蛋娃娃）

　　師：咦，是什么呀？哦，也是一個(gè)圓溜溜的蛋。請(qǐng)小朋友來猜一猜，這個(gè)蛋里面會(huì)住著誰呢？

　　教師引題：它呀住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那里很冷。

　　請(qǐng)小朋友跟老師一起把他請(qǐng)出來（教師再次完整范念兒歌，引導(dǎo)幼兒一起喊“嘿咻嘿咻”的加油聲，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性）。原來住著企鵝娃娃。我也請(qǐng)企鵝蛋和企鵝娃娃住到我的這邊大口袋里。

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　　師：讓我來找找還有沒有寶貝，嗯，好像還有，是什么呀？哈哈，又是一個(gè)圓溜溜的蛋，而且這個(gè)蛋比剛才的企鵝蛋怎么樣呀？那我們也來猜一猜這里面會(huì)住著誰？（出示再大一點(diǎn)的蛋娃娃，提醒幼兒在齊念兒歌的同時(shí)，掌握好“圓溜溜”這個(gè)詞）這次有點(diǎn)難，不過沒關(guān)系，我們一起請(qǐng)就會(huì)請(qǐng)出來的。

　　師：咦，怎么沒有出來呀？肯定是我們的聲音不夠響亮，那我們?cè)儆酶寐�、更響亮的聲音把它�?qǐng)出來！

　　師：哇，出來嘍！原來住著鱷魚娃娃。呀！好可怕呀！我可不敢讓鱷魚住在我的大口袋里，我就請(qǐng)它住在黑板上吧。

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　　剛才我在這邊找到了鱷魚蛋，現(xiàn)在我再找找還有什么寶貝（出示最大的蛋娃娃）

　　師：哇—我找到了一個(gè)這么大的蛋呀，里面肯定是個(gè)大家伙、肯定要用更大一點(diǎn)的力氣才行，那我們站起來用更大力氣請(qǐng)，好嗎？（引導(dǎo)幼兒完整的念好兒歌，并且注意聲音要放出來）。

　　師：哇—原來住著恐龍娃娃！我請(qǐng)恐龍蛋和恐龍娃娃也住在住到黑板上。

　　三、談話活動(dòng)“怎樣為蛋娃娃過生日”

　　師：謝謝你們幫助我，請(qǐng)回到位置上吧！現(xiàn)在我們把所有的蛋娃娃請(qǐng)到黑板上來。（教師把剛才的小動(dòng)物張貼到黑板上）

　　師：老師要告訴你們，小雞、企鵝、鱷魚、恐龍這些動(dòng)物小的時(shí)候都是住在蛋里面的，他們有一個(gè)共同的名字叫“卵生動(dòng)物”，你們可要記住嘍，它們共同的名字叫什么？

　　師：今天是這些卵生動(dòng)物出生的日子，那今天就是它們的生日。

　　引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言：“那我們應(yīng)該怎么為這些卵生動(dòng)物過生日呢”？

　　四過生日