小班教案 | 小班科學(xué)：飼養(yǎng)蠶寶寶
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班科學(xué)：飼養(yǎng)蠶寶寶，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜愛(ài)養(yǎng)蠶，初步了解蠶寶寶的生活習(xí)性及喂養(yǎng)方法。
2、樂(lè)意收集蠶寶寶的食物并主動(dòng)照料蠶寶寶。
3、能夠積極參與討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蠶寶寶若干條，院內(nèi)有桑樹(shù)。
2、收集有關(guān)蠶寶寶的資料。
3、課前準(zhǔn)備桑蠶絲制成的各種用品圖片：蠶絲被面、蠶絲圍巾、蠶絲裙子等等；
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織小朋友欣賞各種桑蠶絲制品的圖片，激發(fā)孩子們的興趣。
欣賞美麗的花裙子、圍巾、被子等各種桑蠶絲制品圖片。
提問(wèn)：“這些用品好看嗎？知道它們都是用什么做的嗎？”
小結(jié)：這些漂亮的衣服和生活用品都有一個(gè)共同的特征：它們都是蠶寶寶吐出的絲紡織出來(lái)的。叫做桑蠶絲制品。
2、出示蠶寶寶，觀察外形特征：
師：“這是什么？蠶寶寶是什么形狀？什么顏色的？”
師：“蠶寶寶摸上去什么感覺(jué)？”（軟軟的，涼涼的，沒(méi)有骨頭。）
師：“蠶寶寶吃什么呢？”
3、外出采摘桑葉活動(dòng)。
師：“桑葉什么顏色？什么形狀？”（綠色，橢圓形，旁邊有鋸齒。）
4、師幼共同討論蠶寶寶的喂養(yǎng)方法。
教師：“怎樣喂蠶寶寶呢？摘來(lái)的桑葉可以直接喂食嗎？”
講解蠶寶寶的生活習(xí)性：蠶寶寶特別愛(ài)干凈，喜歡吃新鮮、干凈的桑葉。所以采摘新鮮的桑葉后，還要用干凈的軟布或衛(wèi)生紙，將桑葉的正反兩面都擦拭得干干凈凈后給蠶寶寶吃。
教師示范擦拭桑葉的方法。小朋友一起擦拭桑葉。
5、教師：“我們把蠶寶寶放在什么地方養(yǎng)呢？還要注意些什么呢？”
準(zhǔn)備一個(gè)大而干凈的紙盒，將桑葉鋪在盒底，把蠶寶寶輕輕地放在桑葉上。
6、觀察活動(dòng)：蠶寶寶吃桑葉和解大便。
師：“蠶寶寶是怎么吃桑葉的？”
小朋友一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：“蠶寶寶吃桑葉的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？”（沙沙的聲音）
較長(zhǎng)時(shí)間觀察：蠶寶寶吃桑葉很快，一下就吃個(gè)大洞。
師：“蠶寶寶怎么解大便的？從什么地方解？大便是什么形狀？什么顏色？”
7、師幼討論照料蠶寶寶的.方法：
師：“養(yǎng)蠶寶寶除了要給它找吃的并喂養(yǎng)它外，還要注意講究衛(wèi)生，要及時(shí)把已經(jīng)干了的桑葉和它的大便換掉。換的時(shí)候能用手嗎？為什么？這些事情由誰(shuí)來(lái)做呢？是大家一起去做嗎？”
師引導(dǎo)孩子們通過(guò)討論協(xié)商分組定時(shí)照料蠶寶寶。
周末時(shí)請(qǐng)家里附近有桑葉的小朋友將蠶寶寶帶回家飼養(yǎng)，周一時(shí)帶來(lái)。
活動(dòng)反思：
大自然、大社會(huì)是我們的活教材。這次飼養(yǎng)蠶寶寶的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但活動(dòng)的效果還是相當(dāng)不錯(cuò)的。觀察過(guò)程中，我們通過(guò)有目的的啟發(fā)和具體的一個(gè)個(gè)提問(wèn)，幫助他們初步了解到蠶寶寶的生活習(xí)性，激發(fā)了孩子們飼養(yǎng)蠶寶寶的熱情，豐富了其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)飼養(yǎng)蠶寶寶、關(guān)心蠶寶寶，培養(yǎng)了孩子們的愛(ài)心及責(zé)任感，萌發(fā)了他們愛(ài)護(hù)動(dòng)物、親近大自然的美好情感。連平時(shí)不愛(ài)參加活動(dòng)的孩子和特別調(diào)皮的孩子，這次都能盡力盡責(zé)溫柔地飼養(yǎng)著蠶寶寶。
通過(guò)自己飼養(yǎng)和觀察蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程及變化過(guò)程，加深了孩子們的印象，幫助孩子們初步養(yǎng)成了良好的觀察習(xí)慣。討論的過(guò)程中，孩子們都能積極大膽地講述自己的觀察結(jié)果，鍛煉了孩子們的膽量和口語(yǔ)表達(dá)能力。在接下來(lái)飼養(yǎng)與觀察蠶寶寶的蛻皮、吐絲、結(jié)繭、破繭變成蠶蛹等過(guò)程中，相信孩子們會(huì)有更多的收獲。
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