中班主題快樂(lè)的紐扣教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班主題快樂(lè)的紐扣教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標(biāo)：
1、觀察、想象述說(shuō)圖片的內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用形容詞來(lái)贊美小紐扣。
3、懂得幫助別人是一件快樂(lè)的事情。
4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
準(zhǔn)備：圖片過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，引出的內(nèi)容。
師：小朋友你們知道生活中那些東西是圓圓的嗎？
幼：…….
圓圓的東西可真多，今天老師我也帶來(lái)了一樣圓圓的東西，看看，是什么？
幼：……….
它是快樂(lè)的小紐扣，它特喜歡換幫助別人，瞧，今天小紐扣要去旅行了，讓我們一起來(lái)看看它在旅行途中發(fā)生了怎么樣的事情
二、觀察圖片（一）師：看，小紐扣在旅行遇見(jiàn)了誰(shuí)？
幼：小老鼠師：小老鼠在干什么？它的車(chē)子怎么了？
幼：車(chē)少了一個(gè)輪子。
師：小老鼠的車(chē)子少了輪子，猜猜紐扣看了會(huì)怎么幫助它呢？
幼兒：………師：那我們看看小紐扣到底怎么幫助小老鼠的。
師：小紐扣變成了一個(gè)輪子，小老鼠可喜歡了，它會(huì)對(duì)小紐扣說(shuō)什么呢？
幼：……..
師：小老鼠不僅說(shuō)了謝謝還說(shuō)一句夸夸紐扣的話呢？小老鼠這樣說(shuō)的："多么好的紐扣輪子啊，大家也一起說(shuō)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
幼兒：………師：來(lái)聽(tīng)了這么說(shuō)贊美的'話，小紐扣高興地說(shuō)："只要你快樂(lè)就是我快樂(lè)。
三、觀察圖片（二）1、師：小紐扣幫助了小老鼠后，繼續(xù)往前走，又遇到了誰(shuí)？
幼兒：......
師：那小紐扣現(xiàn)在變成了什么？你是怎么看出來(lái)的？小兔子帶著好看的項(xiàng)鏈它會(huì)對(duì)紐扣說(shuō)什么呢？夸一夸。
2、師：①大部分小朋友都覺(jué)得小紐扣變成了項(xiàng)鏈幫助小兔子，有沒(méi)有不同意見(jiàn)的？
四、觀察，想像講述圖片（三、四）的內(nèi)容小紐扣在幫助了小兔子后，繼續(xù)向前進(jìn)，請(qǐng)你們看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)它幫助了誰(shuí)，是怎么幫助的？然后跟你旁邊的小朋友交流，討論一下。
五、聯(lián)系實(shí)際體驗(yàn)幫助別人得到快樂(lè)的情感。
師：在我們的觀察講述過(guò)程中，你覺(jué)得這是怎么樣的一顆小紐扣幼：……師：當(dāng)別人謝謝它時(shí)，它總會(huì)說(shuō)什么？
幼：……師：你愿意做一顆這樣的小紐扣嗎？
幼：…….
師：如果你是一顆小紐扣你會(huì)幫助誰(shuí)呢？
幼：……..
師：我們?cè)诘綉?hù)外去看一看，誰(shuí)需要我們的幫助。
教學(xué)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
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