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    健康教育的教案

    時間:2021-04-21 16:50:25 教案 我要投稿

    關于健康教育的教案

      作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的關于健康教育的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于健康教育的教案

      健康教育的教案1

      一、教育目標:

      初步認識人體主要器官的生理功能;懂得愛護眼睛、耳朵、皮膚、牙齒等;養成良好的衛生習慣。

      二、教育內容:

     。ㄒ唬┝私庋劬Γ瑦圩o眼睛

      1、講解眼睛的功用。

      2、我們應怎樣愛護眼睛?不用手揉眼睛;不在光線很暗的地方看圖書;使用剪刀等銳器時要小心;不放鞭炮,不圍觀別人放鞭炮。

     。ǘ┝私舛洌瑦圩o耳朵

      1、講解耳朵的功用。

      2、我們應怎樣愛護耳朵?不用手挖耳象;不把小東西放進耳朵里。

      (三)了解牙齒,愛護牙齒

      1、讓小朋友對著鏡子數數自己有幾顆牙,看看它們白不白,整齊不整齊?講解牙齒的功用。

      2、我們應怎樣愛護牙齒?飯后漱漱口;早晨、晚上要刷牙,刷牙應順著牙縫豎著刷,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,里里外外都要刷到;換牙時別咬硬東西,別用舌頭舔牙;不吮吸手指,不咬鉛筆;多吃青菜少吃糖,牙齒結實又漂亮。

     。ㄋ模┝私獗亲,愛護鼻子

      1、講解鼻子的功用。

      2、我們應怎樣愛護鼻子?不用手挖鼻孔;不把小東西放進鼻孔;擤鼻涕不要太用力,不要同時按著兩個鼻孔擤。

     。ㄎ澹┝私馄つw,愛護皮膚

      1、講解皮膚的功用。

      2、我們應怎樣愛護皮膚?勤洗澡、勤理發、勤剪指甲;活動或勞動時要小心,不要碰破、刺破、劃破皮膚;皮膚長瘡要及時上藥。

      (六)養成良好的生活習慣

      1、吃飯:飯前洗手;不邊吃邊玩;不挑食;不吃不潔的食品,瓜果要洗干凈后再吃,不撿掉在地上的東西吃;剛吃完飯,不要馬上跑著玩。

      2、睡覺:按時睡覺;不蒙頭睡覺。

      3、排便:每天定時排大便;不憋尿;便后洗手。

      (七)培養良好的生活適應能力(參考有關“社會適應能力培養”內容的書刊)

      三、教育的方法和特點:

     。ㄒ唬┙Y合其它內容的教育(如語言、音樂、美術、常識教育等),有機地融入健康教育的有關內容。

     。ǘ┘彝ソ逃凹议L的衛生行為對兒童衛生習慣的養成起著潛移默化的作用。比如,家長愛挖鼻孔,孩子就會模仿,家長生吃水果不洗,孩子也會拿來就吃。幼兒了解一些衛生知識不等于就能見諸于行動,習慣的培養是個長期的過程,教師必須向家長宣傳衛生知識,使家長了解健康教育的內容和要求,取得家長的配合。

      (三)幼兒園、家庭需提供必要的生活用具,如專用的毛巾、牙刷、牙缸等。

      四、學前班應具備的基本衛生條件

     。ㄒ唬┙處熞陨碜鲃t,講究個人衛生,有良好的衛生習慣。

     。ǘ┯邪踩、平坦的兒童活動場地。

      (三)教室內光線、通風良好。

      (四)有條件的地方,用小椅子代替板凳。

      (五)為兒童提供清潔的飲水。

      健康教育的教案2

      教學目的:

      通過教學使學生認識到,只有養成好的習慣,學習和工作才能取得好的成績。從各個方面培養學生良好的習慣。

      教學過程

      1、導入

      你們生活中、學習上經常有成功和失敗的時候,原因是什么呢?這與我們每個人的生活習慣、學習習慣有關。有了好的習慣就可以幫助你獲得成功;沒有好的習慣就可能影響你的學習成績?梢,好的習慣對一個人的成長有多么重要。我們今天就學習新的一課《學習要有好習慣》。

      2、學文明理

     。1)教師通過放錄音,講[檔案館]里的故事,引導同學思考:佳佳在班上出了丑,到底是誰的錯?應該怎樣做?可分組討論,然后找代表進行匯報。

     。2)教師按課文提示,幫助學生明事理,讓學生明白:習慣有好壞之分,但不是天生的,而是后天培養的。我們應該不斷約束自己,養成好的習慣。

      3、活動明理

     。1)演一演通過角色扮演,讓學生產生不同的情緒體驗,從而學習劇中人物的'某種精神,如:熊姐姐是一個辦事認真的人,所以取得了好的效果,教育學生要向熊姐姐學習,做作業的時候認真仔細,不丟三落四,從小養成認真負責的精神。熊妹妹是一個做事不認真的人,比較馬虎,但她能知錯就改,這種精神也值得我們學習,我們要克服缺點,培養自己的好習慣,沒有這種精神也不行。

      (2)填一填教師在黑板上寫兩段話,讓學生讀,并思考在空白處填上什么詞語,才能使勉勵子完整。目的是使學生記住,只有辦事認真才能有好結果。學生填空時,不拘于詞語的準確,只要意思對就行。如:熊姐姐是一個辦事認真的人,所以能取得好的效果。熊妹妹是一個辦事不認真的人,但她能知錯能改。

      4、總結全課

      通過今天的學習,我們看到,從小養成良好的習慣有助天學習和工作的提高,小學生要注意培養良好的學習、生活、勞動、文明禮貌的好習慣。學會與人合作教學目的:教育學生懂得在集體生活中,與人合作是十分重要和必要的;教育學生懂得,學會與人合作對自己的成長有好處;引導學生在與同學相處時,學會與人交往。知道與人合作有利于自己的成長;學會與人合作,可以使自己的生活更加愉快。

      健康教育的教案3

      活動目的:

      對學生進行心理健康方面的教育。

      活動內容:

      1、分析案例。

      2、學習心理健康方面的知識。

      活動過程:

      一、談話:怎樣才算真正的健康?

      主持人:同學們,我們在學校里一起生活、學習。遇到下列情況,你會怎么辦?

      1、上課不注意聽講怎么辦?

      2、如何提高學習成績?

      3、我不知如何面對期末考。

      4、擺脫成績不佳的陰影

      5、提高自己的注意品質。

      6、做好考試前的復習。

      7、厭學了,怎么辦?

      8、成績直線下降,我很自卑。

      9、不及格,我懷疑——

      10、大膽與人交往。

      11、同學對我有成見,我該怎么辦?

      12、如何處理好師生關系?

      13、怎樣改善人際關系?

      二、組織學生討論:

      1、小組內選擇幾個話題進行討論。

      2、讓每個學生選擇自己感興趣的話題充分發表自己的見解。

      三、分析案例

      1、找生讀案例。

      2、討論:結合第8、10、13,幫這位同學走出陰影,成為一個心理健康的學生,你有什么好的辦法?

      3、學生發表看法。

      四、取長補短

      想一想:你在哪幾個方面做的好?哪幾個方面做的不好?今后你應該怎么做?

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