小學(xué)繞口令教學(xué)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)?必要的調(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)繞口令教學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)要求
1、會(huì)說(shuō)繞口令，并能說(shuō)得正確、清楚、快速。
2、能聽清楚別人說(shuō)的繞口令，并能進(jìn)行評(píng)議。
二、教材說(shuō)明
本課用圖給我們展示了同學(xué)們相互說(shuō)繞口令的有趣情境。告訴我們本課口語(yǔ)交際就是分小組互說(shuō)互評(píng)繞口令。
能快速說(shuō)清楚繞口令是本課的教學(xué)重點(diǎn)。
三、教學(xué)建議
（一）課前老師和學(xué)生都準(zhǔn)備一些繞口令，并背下來(lái)。
（二）上課時(shí)，先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)說(shuō)繞口令，教師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是說(shuō)得流利、口齒清楚。
（三）把同學(xué)們分成若干小組或自愿組合，提出本次口語(yǔ)交際的要求：能快速地說(shuō)清楚，聽清楚，會(huì)評(píng)議。
（四）分組說(shuō)、聽、評(píng)繞口令。
（五）評(píng)選出繞口令說(shuō)得最好的同學(xué)給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
四、資料
繞口令：也叫拗口令。一種語(yǔ)言游戲。是將聲母、韻母或者音調(diào)極易混同的字，組成重疊繞口的句子，要求一口氣急速念出來(lái)。因?yàn)橐f(shuō)得快，讀音容易發(fā)生錯(cuò)誤，這樣可以訓(xùn)練發(fā)音的準(zhǔn)確和思維的敏捷。
附：繞口令兩則
小花鼓 藤條和銅鈴
一面小花鼓，高高山上一條藤。
鼓上畫老虎。藤條上面掛銅鈴。
寶寶敲破鼓，風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)。
媽媽拿布補(bǔ)。風(fēng)停藤停銅鈴?fù)！?/p>
不知是布補(bǔ)鼓，
還是布補(bǔ)虎。
【小學(xué)繞口令教學(xué)教案】相關(guān)文章：
小學(xué)體育教學(xué)教案課件10-05
小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)教案03-22
中班教學(xué)教案03-21
《稱贊》教學(xué)教案02-25
幼兒園大班語(yǔ)言繞口令教案：貓和包03-03
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《參觀小學(xué)》09-23
《老王》教學(xué)教案課件03-16
《散步》教學(xué)教案課件03-13
《心愿》教學(xué)教案課件03-09
燕子教學(xué)教案課件02-25