幼兒園中班社會教案《植物的媽媽―土壤》

時間：2021-01-09 09:54:05 教案我要投稿

幼兒園中班社會教案《植物的媽媽―土壤》

　　作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班社會教案《植物的媽媽―土壤》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班社會教案《植物的媽媽―土壤》

　　一、活動目標

　　1．讓孩子初步了解植物的生長離不開土壤，土壤中有水、空氣、腐爛物成分，能供植物茁壯成長。

　　2．引導幼兒不能亂扔垃圾，應保護土壤，樹立環保意識。

　　二、活動準備

　　連根的.干枯的白菜、花，一盆鮮艷的花，玻璃石棉網、酒精燈、廢塑料、廢電池。

　　三、活動過程

　　（一）植物離不開土壤

　　1．教師帶幼兒用小鏟在草地挖出一塊帶土的草，請幼兒觀察小草的根長在哪里? (土壤里)是誰養育了小草? (土壤)

　　2．教師出示連根的干枯的白菜、花，請幼兒觀察："白菜和花怎樣了?"(干枯了)"白菜和小花為什么會干枯?"(因為它們的根離開了泥土)

　　3．教師出示盆花："這棵小花為什么開放得這么鮮艷這么好?"請幼兒觀察，回答問題。(因為它的根長在土里)

　　4、小結：很多植物生長在泥土中，離開了泥土，植物就會干枯死掉。

　　（二）土中有什么?

　　1．教師出示剛取出的泥土，請幼兒摸一摸，是干土還是濕土? (濕土)這說明泥土里有什么?(水分)

　　2．教師抓一把干泥土放入有水的玻璃缸中，邊放邊請幼兒仔細觀察，"水中出現了什么?"(有氣泡上升)"這說明泥土中有什么?"(空氣)

　　3．教師抓一把干泥土，撒在石棉網上，然后在酒精燈上加熱，請幼兒觀察："你發現了什么?"(泥土冒煙了)"這說明了什么?"教師把泥塊掰開，發現泥土中有腐爛的樹葉、草等腐爛物，所以會燃燒、冒煙。

　　4．引導幼兒根據以上情況，討論得出結果：植物能在土壤中生長，是因為土壤中有水、空氣和肥料。同時人類的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分，(例如：糧食、房屋、家具、服裝、交通工具等等)所以，土壤對植物和人類都很重要，我們要保護土壤。

　　（三）怎樣保護土壤

　　1．教師："土壤對植物和人類都很重要，我們要怎樣保護土壤呢?"

　　2．教師出示塑料袋、飲料瓶、廢電池等，教育孩子不要亂扔這些垃圾，它們會破壞土壤，影響植物生長。我們要減少使用塑料制品，不亂扔垃圾，尤其是廢電池。（因為雨水會溶解出垃圾里的有害化學物質，形成污染的液體，滲透到土壤里，影響植物生長。）

　　延伸活動：

　　1．結合幼兒園的垃圾分類活動，鼓勵幼兒不亂扔垃圾，將垃圾分類投放。

　　2．組織幼兒維護、照顧種植園地的植物，教育幼兒愛護花草、樹木。

　　家庭教育家長和孩子共同做好生活垃圾的分類投放。持之以恒，培養幼兒的環保意識。

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