中班其他活動：小老鼠找家
活動目標:
1、在幼兒已有的生活經驗的基礎上，引導幼兒仔細觀察，產生探究的欲望。
2、根據畫面進行初步的判斷、想象，并大膽講述。
3、讓幼兒從活動中體驗到幫助他人的樂趣。
活動準備:
1、圖片5幅
(1號房沒有門和窗，
2號房沒有瓦片，
3號房傾斜有裂縫，
4號房隔壁住著小貓，
5號房外形完美、房門可打開)。
2、小老鼠圖片一張(正面為不高興的表情，反面為高興的表情)。
3、各種小圖片若干，如:花、草、樹木，商店、醫院等。
活動重點:
引導幼兒仔細觀察，大膽想象，勇于表達。
活動過程:
(一)激發幼兒的學習興趣，引出活動內容
1、教師出示表情不高興的小老鼠，啟發幼兒圍繞“小老鼠為什么不高興?”積極思考，大膽講述。
2、傾聽小老鼠不高興的原因:大風把它的房子吹走了。啟發幼兒為小老鼠找房子。
(二)引導幼兒觀察圖片，自由選擇交流
1、教師出示1~4號房子，幼兒分散自由選圖。
2、觀察討論:你為小老鼠選中了幾號房子?小老鼠會喜歡嗎?為什么?
3、引導幼兒一幅幅討論分析，進行想象、判斷，并圍繞畫面大膽講述自己的理由。重點引導幼兒討論4號房子，有門有窗有屋頂，外形漂亮。你們是從什么地方看出來它不適合小老鼠住?(隔壁住著小貓，不適合小老鼠住。)
4、師生小結:好房子一定要安全。
(三)引導幼兒深入觀察、討論
1、出示5號房子，引導幼兒仔細觀察。
2、討論:你覺得5號房子小老鼠會喜歡嗎?為什么?小老鼠可以住進去了嗎?(引導幼兒根據自己的`生活經驗，講述自己的理由。)
3、小老鼠走出門，看了看房子四周后嘆氣。引導幼兒繼續討論:小老鼠為什么嘆氣，它還有什么不滿意的嗎?
4、教師小結:哦，小老鼠是因為發現房子四周沒有草地、沒有樹木、沒有商店才嘆氣的。
(四)動手操作，體驗幫助他人的樂趣
1、教師:“現在我們一起來幫助小老鼠布置它的新房子好嗎?”
2、師生一起布置花、草、樹木、商店等。
3、小老鼠高興地住進新房子，并向大家表示感謝。
(五)結束。
【中班其他活動：小老鼠找家】相關文章：
幼兒園中班語言優秀教學設計《小老鼠找家》03-09
小班小鳥找家語言活動教案03-29
中班社會優秀教案及教學反思《小烏龜找家》09-23
大班詩歌：找家11-19
蚯蚓找家說課稿11-02
中班社會優秀教案及教學反思《小老鼠進城》09-23
幼兒園中班數學教案：給小動物找家03-25
中班美術優質課教案及教學反思《小老鼠》09-22
小班健康教案玩具找家03-21