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    《新年好》教案

    時間:2021-01-08 11:48:12 教案 我要投稿

    《新年好》教案范文

      作為一名教職工,常常需要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的《新年好》教案范文,希望對大家有所幫助。

    《新年好》教案范文

      《新年好》教案1

      活動目標:

      1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》及掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學習自己編一些簡單的身體動作。

      2、引導幼兒學習,為歌曲《新年好》配上打擊樂。

      3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力以及合作精神。

      活動準備:

      1、準備一些打擊樂如:腰鼓,錄音機,鋼琴。

      2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

      活動過程:

      一、復習

      1、發(fā)聲練習:《蘋果歌》、《我愛我的小動物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

      2、律動練習:《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

      二、導入活動

      1、教師讓幼兒觀察活動室。

      教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

      幼兒:有燈籠和對聯(lián)

      師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

      幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

      2、引出本次活動內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

      三、學唱新歌《新年好》。

      1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

      2、教師要求幼兒有表情地演唱。

      3、請幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強拍時拍一下。

      四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。

      1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的`節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

      2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動作表現(xiàn)強弱弱。

      3、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

      五、引導幼兒進行打擊伴奏

      1、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。

      2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組,教師指導幼兒看指導,聽《新年好》音樂打擊樂器。

      3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。

      4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

      六、進行結(jié)束。

      教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

      《新年好》教案2

      教學目標:

      1、學生能用親切的聲音演唱歌曲,感受音樂節(jié)拍特點。

      2、認識打擊樂器:鈴鼓、碰鐘、沙錘,能掌握其演奏姿勢,探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。

      3、學生通過演唱歌曲能感受過新年的音樂情趣。

      教學重難點:

      學生能用親切的聲音演唱歌曲;并感受音樂的節(jié)拍特點。

      教具準備:

      課件、鋼琴、打擊樂器、教學光盤

      教學過程:

      一、導入:

      課前播放《嚨咚鏘》老師說:誰能說說你是怎么過新年的?……老師總結(jié):我們中國人都是敲鑼打鼓,放鞭炮,扭秧歌,吃餃子,這樣來慶祝新年的。

      那么,你知道英國人是怎么過新年的嗎?……今天老師給大家?guī)硪唤M英國新年狂歡節(jié)的照片。這組照片是在英國的紐卡斯爾拍攝的。讓我們一起來欣賞一下!(播放課件)

      同學們,你們想加入他們的隊伍嗎?好,全體起立。讓我們也去感受一下新年的氛圍吧!放《新年好》師生跳圓舞曲。

      這就是我們要學習的英國兒歌《新年好》。

      二、學習歌曲:

      1、初聽歌曲:用肢體感受歌曲的節(jié)拍。了解三拍子的強弱規(guī)律:強弱弱(不用說,感受到就可以。)

      2、再聽歌曲:跳圓舞曲(分解動作到位)

      3、跟老師的琴演唱歌曲

      4、處理歌曲:語言啟發(fā)的同時結(jié)合動作來理解(不要替代學生)

      “新年好,新年好”:是人們相互問候聲,要唱的親切、輕快、柔和;(做抱拳的動作)

      “祝賀大家新年好”問候眾人,也是一種情感的交流,力度要稍強一些,字與字間要唱的連貫;(由下而上雙手劃一個大圓圈,然后再胸前抱拳)

      “我們唱歌,我們跳舞”應(yīng)唱的輕快、跳躍,表現(xiàn)心情高興、步履輕盈;(簡單的挽花動作)

      最后一句“祝賀大家新年好”是一種發(fā)自內(nèi)心的情感的流露,要唱的飽滿、充實。(動作同第二句,由上而下也是畫一個大大的圓圈,然后再胸前抱拳祝福大家)

      5、分組演唱;個別展示。

      6、加入打擊的樂器:

      今天老師給大家?guī)韼讟有菲鳎阌X得用哪種樂器伴奏好?如何伴奏?(鈴鼓、碰鐘、沙錘)學生說出伴奏方案,大家一起嘗試,然后給歌曲伴奏。

      7、播放英文版《新年好》

      先來欣賞一下;然后合著音樂跳圓舞曲。

      三、拓展:

      剛才我們欣賞了xx年英國的新年狂歡節(jié)的照片,你知道他們傳統(tǒng)的慶祝新年的習俗是什么嗎?

      課件1、英國:開門大吉、打井水(老師簡單的介紹一下這兩個習俗)

      老師:世界各國慶祝新年的習俗都是不一樣的,你知道哪個國家的習俗?

      課件2、德國:錢包放魚鱗,爬高祈好運

      課件3、巴西:登山追幸福,見面捏耳朵

      課件4、日本:寺院禱好運,吃素祈康壽

      課件5、印度:禁食淚雙流,“灑紅”迎新年

      四、作業(yè):

      請小朋友回去搜集一下世界各國慶祝新年的圖片和資料,下節(jié)課我們來分享。

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