《綠色、白色和黑色》教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的《綠色、白色和黑色》教案，希望對大家有所幫助。
課題生成：
當(dāng)時選擇此活動，是因為在一系列的體育活動中，發(fā)現(xiàn)本班幼兒具有了一定的冒險精神，幼兒能夠表現(xiàn)的勇敢、堅強(qiáng)，敢于和困難作斗爭。那一階段幼兒喜歡看戰(zhàn)斗性強(qiáng)的動畫片，如《星球大戰(zhàn)》、《奧特曼》等。因此，根據(jù)幼兒的興趣，我開展了一系列的活動來滿足幼兒的欲望。此活動就是其中之一，我選擇了一段情節(jié)較豐富的音樂，讓幼兒以通過故事理解、感受音樂的性質(zhì)，再讓幼兒通過想像及自身的動作來表現(xiàn)自己對音樂感受的程度。故事中的狼是幼兒懼怕和憎恨的動物，小白兔在幼兒的心目中則是可愛、軟弱的小動物。而在活動中，小白兔很聰明、勇敢，它運用自己的智慧戰(zhàn)勝了黑色的老狼，這一點正是孩子們所喜歡、所期望的。
活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一步感受樂曲ABA的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)感受樂曲A段音樂靜悄悄進(jìn)行的性質(zhì)和B段音樂向上、向外擴(kuò)張的緊張感及A段悄悄的隱沒的性質(zhì)。
2、探索用動作和表情自由表現(xiàn)老狼的焦急、疲勞和失望。
3、學(xué)習(xí)在有趣的游戲中按情境克制自己的情緒和行為，按音樂的要求進(jìn)行、停止、入座位，進(jìn)行時保持隱蔽的姿態(tài)和適當(dāng)?shù)木嚯x。不發(fā)出聲響，不碰撞椅子。
4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。
5、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、節(jié)奏圖動畫軟件。
2、故事《小白兔與狼》的動畫軟件。
3、狼的頭飾2只。
活動過程：
1、開始部分。
（1）隨音樂進(jìn)場。
（2）復(fù)習(xí)歌曲《拉拉勾》、《表情歌》。
2、基本部分。
（1）欣賞整段音樂，感受音樂節(jié)奏。
①教師：現(xiàn)在，教師和小朋友們一起來聽一段音樂，仔細(xì)地聽聽，這段音樂，你聽了以后有什么感覺？幼兒發(fā)表不同意見，然后教師小結(jié)。
②感受音樂的節(jié)奏，出示節(jié)奏圖，隨音樂拍打節(jié)奏。
③教師：這幅節(jié)奏圖上有些什么顏色？（白色、綠色、黑色）這三種顏色表示什么呢？教師聽音樂輕聲講一遍故事。
白色的逗號音樂表現(xiàn)的是誰？（小白兔）黑色的句號音樂表現(xiàn)的又是誰？（老狼）這段音樂的名字就叫：綠色、白色和黑色。
（2）結(jié)合故事《小白兔與狼》的情節(jié)分段欣賞音樂。
①讓我們一起來聽一聽第一段音樂，聽完后提問：聽了之后有什么感覺？
小結(jié)：這段音樂很快、很跳躍，說的是小白兔采蘑菇和草莓，可黑色的老狼又在綠色的草叢里等著，小兔子該怎樣去采蘑菇、草莓哦。
②個別小朋友隨著音樂表演（提醒幼兒將靜悄悄行進(jìn)的表現(xiàn)出來）。
③聽第一段音樂集體表演。
④下面，我們一起來靜靜地聽第二段音樂。
聽后提問：聽了第二段音樂，你感覺怎樣？（沉重）小結(jié)：這段音樂說的是黑色的老狼在綠色的草地上等著白色的小兔，它左等右等就是不見小白兔，黑色的老狼會怎樣呢？發(fā)揮幼兒想像）
⑤聽第二段音樂集體表演。
（3）再讓我們一起來聽一聽最后一段音樂。
①最后一段音樂的旋律與前面哪一段音樂旋律一樣。
②最后一段與第三段的音樂旋律是一樣的，第二段的音律是不一樣的，這樣的結(jié)構(gòu)，音樂上稱它是什么結(jié)構(gòu)？（音樂結(jié)構(gòu)）
③這段音樂說的`是小白兔采到蘑菇、草莓回家的情景，那小白兔是怎樣回家的？（悄悄地、緊張地、快快地回家）小結(jié)：這段音樂越來越輕，感覺是小白兔越來越遠(yuǎn)，最后到了家。下面我們一起來學(xué)學(xué)小白兔回家的情景，注意：必須在到最后一拍時，才能坐到椅子上。
3、整體表演。
（1）老師來扮演黑色老狼，幼兒扮演小白兔玩游戲。
（2）請一個幼兒扮演黑色的老狼，其他的幼兒扮演小白兔的戲。
4、結(jié)束部分。
音樂游戲：《全家樂》，根據(jù)幼兒的情緒和需要決定游戲次；黑色的老狼，它想吃小白兔，黑色的老狼在草叢左等右等，它等得太久太累了，還沒發(fā)現(xiàn)小白兔。原來，小白兔想了一個綠色的主意，來到了森林，采了蘑菇和草莓。然后小白兔又穿過森林，跑過草地，回到家。黑色的老狼什么也沒有得到，氣急敗壞地回家了。
課題評價：
一、效果分析此活動結(jié)合采用多媒體軟件進(jìn)行教學(xué)，生動形象，孩子們也十分感興趣。活動中，孩子們積極性較高，與老師之間的關(guān)系也較融洽，充分發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造力及想像力，孩子們在表現(xiàn)老狼焦急、疲倦、饑餓的神情和動作時栩栩如生。整個活動效果良好。
二、專家點評本活動采用了個別表演和集體表演相結(jié)合的方式來欣賞音樂，充分發(fā)揮了幼兒的表現(xiàn)欲，為孩子創(chuàng)造了充分表現(xiàn)自我的條件和機(jī)會，輕松地達(dá)到了目標(biāo)。
三、反思與討論什么樣的教育技能才是21世紀(jì)的教師必須具備的新技能？
小百科：黑色基本上定義為沒有任何可見光進(jìn)入視覺范圍，與白色正相反，白色是所有可見光光譜內(nèi)的光都同時進(jìn)入視覺范圍內(nèi)。
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