《天天好習慣》教案
【活動目標】
1、讓幼兒了解一天中主要的作息時間。
2、培養幼兒良好的生活習慣。
【活動準備】
時鐘、日常生活圖片、牙刷、毛巾、餐具等等。
【活動過程】
一、情景劇場。
1、教師扮演小熊撥打教具時鐘，撥到特定時間搭配相應的動作加以表演。
如：早晨6點半，要表演早上起床的樣子，做刷牙洗臉的動作；中午12點做吃飯的表演；晚上8點洗漱上床睡覺的動作。
2、教師扮演小豬再次撥動時鐘，要搭配不適當的'活動情景。如：8點還不起床、不洗臉、的壞習慣。
二、根據問題情景提問題。
1、“這樣做對嗎？”如：晚上12點了還看電視。反復舉幾個例子，讓幼兒感受到一天的作息應該要有規律，否則會影響身體健康，甚至會防礙別人的生活。
2、鞏固學習：教師撥動鐘表，請幼兒描述自己的活動。
三、檢查生活作息。
教師以畫冊《天天好習慣》中的“寶寶記錄表”指導幼兒檢查自己的生活習慣。
四、總結。
今天我們學習了小熊和小豬的做法，你們喜歡小熊還是小豬，為什么？（幼兒回答）希望小朋友們養成良好的生活習慣。
【《天天好習慣》教案】相關文章：
天天健康刷牙教案04-20
《天天刷牙好》教案08-08
《天天來刷牙》中班教案11-26
天天刷牙好小班教案01-04
天天刷牙好小班教案01-04
天天刷牙好活動教案03-05
天天天藍散文10-05
天天天藍初中作文10-04
天天刷牙好教案設計06-23