《迷宮》教案設計
課題：
迷宮
課時：
1課時
課堂類型：
設計應用造型表現
教學目標：
1、學生根據想象，創造，組合成立體的迷宮。
2、培養學生設計立體造型的'興趣。
教學重難點：
1、了解迷宮的制作原理。
2、紙條的粘貼。
教具學具：
廢舊的硬紙盒、硬紙片、手工工具
教學過程：
一、引導階段
1、導入：同學們看老師拿來的這種游戲你們玩過嗎？我們今天試著自己制作一款游戲，然后和同學們一起來玩好不好？
2、了解迷宮的制作原理。
二、發展階段
1、鼓勵學生大膽想象，創造，用硬紙片剪成各種長短不一的長條形，采用粘貼的方法，制作一個紙立體迷宮，也可以小組集體創作一組紙立體迷宮。
2、制作迷宮的外形時，要求學生所選擇圖形的外形應以簡潔為主。
三、課后拓展
1、可用較大的紙箱設計組合成一個大型的紙立體迷宮作品，展示。
2、可以利用廢舊材料制作外形獨特的紙立體迷作品，并用水粉或炳烯顏料，將其涂上顏色。
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