課文我為你驕傲教案

時間：2021-06-29 12:27:09 教案我要投稿

課文我為你驕傲教案范文

　　教材簡說

課文我為你驕傲教案范文

　　本文是一個小故事，孩子內(nèi)心的懊悔、擔(dān)心、“做賊心虛”似的心理以及自我解脫的辦法描寫得細(xì)致而動人，而老奶奶回贈的那句包含著疼愛、寬容和鼓勵的話，更是出乎讀者的意料相信學(xué)生們讀了這篇課文，會有更多的感受，會有更多自己的獨特體驗教學(xué)時，要給他們自讀自悟的機(jī)會，要給他們個性化表達(dá)的機(jī)會

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1會認(rèn)9個生字，會寫12個字

　　2正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會故事中的道理和感情

　　3學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會寬容

　　教學(xué)流程：

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入：

　　談話激趣，初步感知課文

　　1談話：你知道驕傲是什么意思嗎？（學(xué)生可聯(lián)系生活實際說一說）出示插圖，交待“我為你驕傲”是圖中老奶奶寫給小男孩的一句話，在這句話中“驕傲”是什么意思呢？老奶奶為什么要說“我為你驕傲”？答案就在課文里，大家只要認(rèn)真地讀了課文，就一定能解答這些問題

　　2學(xué)生帶著總是自由讀課文，初步感知課文

　　二、識字

　　1在實踐中自學(xué)生字

　　（1）自學(xué)生字，用部首查字法查出“我會認(rèn)”中的生字，積累字典中的新詞語提示學(xué)生“璃”在“玻璃”一詞中讀輕聲

　　（2）電腦打字自學(xué)生字家里有電腦的同學(xué)，把生字打出來，并用不同的字體或不同的顏色歸類平舌音（紅色）：碎、攢同偏旁（綠色）玻、璃熟字加偏旁（藍(lán)色）滑、攢、箱

　　（3）在讀詞語中鞏固生字（課后的“讀讀抄抄”）

　　2互聽互評生字同桌互讀互聽生字生詞，互相糾正讀錯的字音

　　三寫字指導(dǎo)

　　重點放在指導(dǎo)詞語的書寫上詞語的書寫不同于單字的書寫，耐心地指導(dǎo)他們學(xué)會寫一個詞，對照一個詞這樣，就會給以后臨寫三字詞、四字詞乃至寫句子打下基礎(chǔ)與指導(dǎo)寫單字一樣，詞語的書寫指導(dǎo)也可以找到一些規(guī)律如“玻璃”一詞，可以重點指導(dǎo)王字旁和“璃”字王字旁的最后一筆橫變提，“璃”字右半邊部件多，筆畫繁，應(yīng)提示部件要寫緊湊，并加強(qiáng)范寫指導(dǎo)“破碎”一詞，可以重點指導(dǎo)石字旁，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)“卒”字的書寫：最后一豎是與橫一起托住兩個“人”，不要伸進(jìn)兩個“人”中間“繼續(xù)”一詞可以把重點放在絞絲旁的復(fù)習(xí)鞏固上要提示“繼”的豎折的起筆要低于絞絲旁，“米”的`最后一筆捺變點；“續(xù)”的第六筆不要寫成禿寶蓋“驕傲”一詞可以把重點放在鞏固“平撇”和“豎撇”的書寫方法上要提示“驕”的第六筆撇不宜長；“傲”的三個部件長短相等，中間部件的橫畫要短，右邊是批文兒，不是折文兒除詞語外，還有兩個帶提手旁的字：報、拾可以通過這兩個字的書寫，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固提手旁的寫法

　　第二課時

　　一、導(dǎo)入

　　游戲鞏固識字1“聽音找字”一人說字音，其他學(xué)生在生字卡中找出相應(yīng)的字2“飛鴿送信”出示九只口銜信封的鴿子，信封上分別寫著九個生字下面出示音節(jié)，通過連線的形式鞏固字音

　　二、朗讀感悟

　　1聽讀，欣賞“真情”

　　（1）出示課文插圖，老師配樂朗讀讓學(xué)生在優(yōu)美的樂曲聲中去感受課文的美，去感悟人格的美

　　（2）交流聽讀后的體會

　　2自讀，感悟“真情”

　　（1）自己讀課文，讓你感動的地方多讀幾遍

　　（2）小組交流讀自己最受感動的地方

　　3分角色讀，體驗“真情”

　　（1）找自己的學(xué)習(xí)伙伴，分角色對讀，體驗人物的情感變化