2到2.5歲親子課試聽教案
一、親密活動
寶寶們，我是司老師，旁邊的這位是邵老師。你們已經認識我們了，可老師和大皮球還不認識你們呢？現(xiàn)在大皮球要來找朋友了，找到哪個寶寶就上來介紹自己。它會找誰呢？（把皮球拋給配班老師，配班老師抱著“貝貝”上來介紹說：大家好，我是貝貝。）老師邊做動作邊說：貝貝貝貝歡迎你！
二、走線活動
“今天，寶寶們要和媽媽一起來玩‘開飛機’的游戲，請媽媽抱住寶寶的'身子，寶寶的雙手伸開做飛機，準備好了嗎？飛機要起飛了。（飛機慢慢地飛，開始飛快了，飛機飛得很高很高，飛機飛得很低很低，飛機側著飛，換個方向側著飛，飛機飛累了，休息一會兒，繼續(xù)我們的航行。）飛機場到了，請寶寶們找個空的機位停好飛機吧。”
三、操作活動
1、“先拿工作毯（大拇指伸進去，抱一抱），鋪鋪平，再去拿玩具（大拇哥摁住紅點點）。” 2、操作活動：彩色連環(huán)扣
目的：訓練寶寶手眼協(xié)調，雙手配合的動作，培養(yǎng)寶寶的觀察、比較和判斷能力，學習顏色分類，正確認識紅、黃、藍三種顏色。
溝通：這是專業(yè)的數(shù)學教具，每一種顏色有兩個，讓寶寶感知數(shù)量2，扣在一起時需要雙手的配合，有一定的方向性，必須一個橫著放，一個豎著放才能扣上；解開比扣上更難。寶寶在理解的基礎上完成找顏色配對，在家可讓寶寶多玩連環(huán)扣。
3、“從哪拿的，放回哪兒去” “收工作毯：卷呀卷呀卷呀卷，卷成一個大花卷” 和配班老師互說“謝謝，不用謝。”
4、“現(xiàn)在大皮球找到哪個寶寶，哪個寶寶就去取工作毯，拿玩具。” 5、寶寶操作，教師和家長做簡單溝通。 6、放音樂，收玩具。
四、親子游戲：師傅騎馬
1、教師示范玩一遍，帶著寶寶一起念兒歌。（師傅騎馬我騎龍，師傅騎馬沿街走，我騎蛟龍水中游，嗚……） 玩法：家長將寶寶面對自己放在膝蓋上，邊念兒歌邊抖動雙腳，等到“嗚”時將寶寶滑下放到地毯上。 2、“真好玩，寶寶們玩起來吧。”
五、體操：小豬睡覺
1、“坐了這么久，有點累了吧，一起來運動運動身體吧。” 2、放音樂，自由跟著老師做動作。 3、“今天老師和寶寶們玩得真開心，我們下周見，再見！”
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