大班上冊《我做的拖鞋真漂亮》教案
各位老師：大家下午好。本次“一課三研”，我們大班教師根據幼兒園統一的選課要求及大班幼兒的年齡特點和現在的季節，選擇了山東省省編教材《有趣的服飾》這一活動主題。今天我說課的題目是《我做的拖鞋真漂亮》，我把本次活動分成四部分。
一、設計意圖
《我做的拖鞋真漂亮》這節課是一節綜合教育活動。之所以選擇這節課，是因為我發現現在的'孩子們穿的鞋子不論是顏色還是款式，都各具特色。但我覺得孩子們平時都不太會對鞋子進行研究，比如說：鞋子的顏色、花紋、裝飾物、鞋子有哪幾部分組成的，這些問題他們可能不會去想。另外，大班幼兒特別喜歡動手，對手工課的興趣很高，而我們平時動手操作課相對較少，所以通過這一活動，來滿足幼兒的興趣，提高他們的動手操作能力和想象創作能力。
二、目標定位
根據大班幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導綱要》的內容，我設計了以下三個目標：
1、知識目標：在掌握左右對稱的基礎上能創造性的裝飾拖鞋。
2、技能目標：學習用剪、粘貼、繪畫等多種方式設計鞋面，并能將鞋面與鞋底合理組合成拖鞋。
3、情感目標：樂于參與制作活動，并感受成功的喜悅。
另外，我把本節課的教學重點放在認識拖鞋、制作拖鞋上。教學難點放在拖鞋結構的掌握，創造性的制作、裝飾拖鞋上。
三、說教法
幼兒藝術活動是精神創造活動，根據《綱要》內容，我運用了欣賞法、討論法、練習法、游戲法、集體展示評價法的教學方法及開放式教學、師生互動合作、集體展示評價的課堂組織形式，使幼兒在制作過程中獲得自我滿足感。
四、說教學過程
為達到本活動的教學目標，體現“欣賞、創作、展示”相結合的教學觀，我把教學過程設計為“欣賞—討論—自主創作—試穿體驗—交流分享”五個環節。
1、活動開始，以謎語引出今天的教學主題。(謎語：稀奇古怪兩只穿船，沒有槳來沒有帆，白天載人四處走，晚上橫臥在床前。)
2、我以課件的形式展示各種各樣的拖鞋，吸引幼兒的眼球，營造活躍的課堂氣氛，讓幼兒進一步了解鞋子的特點。
3、我出示自制拖鞋、鞋底、鞋面，師幼一起欣賞、討論，拖鞋是怎樣做成的?
4、幼兒自己動手制作拖鞋，體驗制作的樂趣。
5、幼兒出示自制拖鞋欣賞并試穿。
6、試穿后說出自己的感受，體驗成功的喜悅。
7、活動延伸：
將幼兒自制的拖鞋帶給其它幼兒欣賞、試穿。
幼兒喜歡展現自己的成果，這樣能使他們獲得真正的滿足感。就在這充滿歡樂的氛圍中結束這堂課，并希望能讓每一個參加活動的幼兒體驗到快樂。
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