物理《靜電的利用和防止》教案

物理《靜電的利用和防止》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：

　　1、了解靜電的利用和靜電的防止；知道靜電的利用原理．

　　2、分析日常生活中的靜電現(xiàn)象，對有害靜電提出有效的防止措施．

　　能力目標(biāo)：

　　通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)象的分析能力，以及利用所學(xué)知識解決問題的能力．

　　情感目標(biāo)：

　　讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．

　　教學(xué)建議

　　本節(jié)內(nèi)容是選學(xué)內(nèi)容，教師在講解時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力．生活中的靜電現(xiàn)象比較常見，教師可以通過錄像、圖片等方法讓學(xué)生更多的了解靜電現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)對有害靜電提出有效的防止措施；另外針對靜電的利用，重點(diǎn)講解靜電的利用原理．可以講解靜電復(fù)印機(jī)、或靜電除塵．

　　在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，聯(lián)系實(shí)際，關(guān)心社會(huì)，讓學(xué)生意識到用所學(xué)回報(bào)社會(huì)是社會(huì)公民的義務(wù)，這也是我們教學(xué)的目標(biāo)．

　　教學(xué)過程

　　1、靜電的利用

　　教師講解：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道使物體帶電的方法：摩擦起電、感應(yīng)起電，我們也學(xué)習(xí)了電荷運(yùn)動(dòng)的一些規(guī)律，還研究了一種儲存電荷的裝置——電容器，人們通過各種裝置來利用電荷，但是一些電荷還是會(huì)給人類帶來麻煩，有時(shí)甚至造成危害．

　　教師出示有關(guān)靜電的圖片；

　　人們通常通過控制電極、利用各種物體特殊的光電性質(zhì)來產(chǎn)生對我們有利的電荷加以運(yùn)用，服務(wù)我們的生活．例如

　　（1）靜電除塵（教師講解）

　　（2）靜電復(fù)印：（學(xué)生自學(xué)）

　　（3）靜電噴漆（學(xué)生自學(xué)）

　　請同學(xué)思考：能否舉出你知道的靜電利用示例，你覺得，在哪些方面我們也可以利用靜電？

　　2、靜電的防止：

　　教師講解：在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)的時(shí)候，我們會(huì)看到靜電現(xiàn)象，在干燥的北方秋季，靜電現(xiàn)象也較為明顯．靜電會(huì)給人民的生活帶來危害，甚至造成事故，同學(xué)們在看過書后，想一想，你的周圍是否也有一些有害的靜電現(xiàn)象呢？你能象到什么方法來避免呢？

　　3、總結(jié)

　　教師講解：學(xué)過電場知識，尤其學(xué)過了本節(jié)內(nèi)容，我希望同學(xué)們了解：我們的身邊還有很多東西需要大家去學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、還有很多東西可以通過我們的改造并讓它為我們服務(wù)．關(guān)愛社會(huì)、學(xué)以致用，更好的為社會(huì)服務(wù)是我們每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任．

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