托班洗可愛的小手教案設計
活動目標
培養(yǎng)幼兒講究衛(wèi)生的好習慣。
通過游戲知道小手一定要干凈。
進一步讓幼兒體驗小手的作用。
活動準備
彩筆、幼兒作畫材料、抹布等。
紙團；垃圾（瓶子等）。
活動流程
一、故事導入
1．師：“小明很臟不愛洗手，亂吃東西，肚子痛�！保ㄓ變荷斐鲭p手并回答）
2. 師：“我們都有一雙小小手，（伸出左手）這是哪只手呀？”（伸出右手）這是哪只手呀？（幼兒回答）
3.教師：“手心在哪里呀？”（幼兒回答）
4.教師：“手背在哪里呀？”（幼兒回答）
5．老師的大手與小朋友的小手打招呼。
二、 飯前便后要洗手
1.師：“小明為什么肚子痛？（因為他不洗手，還亂吃東西）我們要做講衛(wèi)生的好孩子。
2.我們的小手有很多的功能。可以幫媽媽做事情，還可以用它來繪畫呢！
3．你們知道小手有什么本領嗎？（小手是我們的好朋友）
三、游戲
1、撿垃圾，保護環(huán)境。
看誰撿的.最快，最多。而且能主動去洗手。
2、不摸臟東西
看誰表現最好，不亂摸臟東西。
活動延伸
通過對小手的了解，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。讓幼兒有保護環(huán)境的意識。兒童
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