《信息集成的一般過程》教案
【教學目標】
知識與技能：
1、了解信息集成的一般過程
2、理解信息集成的含義
3、了解信息交流的多種類型，理解信息交流是人們學習、生活和工作中不可缺少的重要活動。
4、選擇適當?shù)男畔⒐ぞ吲c他人交流信息，注意保護好個人隱私
過程與方法：
通過老師的講述與演示，讓學生認識信息集成的一般過程。
情感與態(tài)度：
培養(yǎng)學生的全局觀，培養(yǎng)學生正確的審美觀。
【教學重點難點】
素材的選擇
信息集成的一般過程
【課時安排】
1課時
【教學方法】
講授法，演示法
【教學環(huán)境】
多媒體教育廣播系統(tǒng)
【教學過程】
一、導入新課
通過前面的學習，我們已經(jīng)初步掌握了對各種多媒體素材（比如文本、圖形圖像、聲音、動畫）進行加工的基本方法和能力，但是，前面學習的基本是對單一的素材進行加工，而現(xiàn)實中我們常常需要將幾種素材結合起來表達，比如我們經(jīng)常看到的網(wǎng)站。從今天開始我們就來學習對加工后的信息進一步進行結合，既有效地把各種加工后的信息有效集成在一起，簡單的來說就是做一個網(wǎng)站，同時作為我們的期末作品。
二、 新課講述
1、信息集成
師：有沒有同學做過網(wǎng)站啊？能不能告訴大家你制作網(wǎng)站的過程？
（根據(jù)學生的.反應調(diào)整教學：有做過網(wǎng)站的叫學生描述制作的過程；如果沒有，可以讓學生想象一下網(wǎng)站是怎樣制作出來的。在此主要是引出信息集成的一般過程。）
網(wǎng)站的制作過程其實就是信息集成的過程。
概念：信息集成的過程主要指將文本、圖象、聲音、動畫、視頻等媒體素材，有計劃有目的的組織在一起，為表達某一主題服務。
師：剛才那個同學描述的網(wǎng)站制作過程其實不是一個規(guī)范的制作過程，如果按照這種過程去制作我們的網(wǎng)站，很多時候會在制作的過程發(fā)現(xiàn)缺少一些素材啊，頁面的設計總是改來改去這些麻煩的事情。就像是工廠的流水線作業(yè)一樣，信息集成也有自己的一套過程，這就是信息集成的一般過程，只要我們遵循這個過程，在制作網(wǎng)站的時候就有條有序，輕松自如了。
信息集成的過程一般都要遵循以下四個階段（每個階段都舉出一至兩個實例來進行分析）：
①選題立意價段
這一階段的中心任務是確定要表達的主題和設計的目標，并用一個貼切而有特色的名字來表達。
PPT上用表格列舉信息集成常見主題的分類
生：注意聽講（布置了期末作業(yè)）
師：提問：平時上網(wǎng)喜歡瀏覽哪些網(wǎng)站？
生：回答調(diào)動課堂氣氛
師：教師帶領學生瀏覽網(wǎng)站
③開發(fā)制作階段
這個階段的要點就是選擇制作工具，根據(jù)主題和所要達成的效果，以及自己的實際情況選擇合適的制作工具。
常見的信息集成工具
1基于頁面的工具
Wrd, WPS, PwerPint, FrntPage, Dreaweaver
2、基于圖標的工具
Authrware, 方正奧思
3、基于時間的工具
Flash, Directr（網(wǎng)頁三劍客分別是Dreaweaver Firewr Flash）
網(wǎng)站制作簡介：
概括介紹網(wǎng)站制作的九個項基本操作：新建站點，添加新網(wǎng)頁，利用表格布局網(wǎng)頁，插入表格，添加圖像，插入動畫，設置背景，插入背景音樂，設置超級鏈接。
教師演示：打開“心系奧運”網(wǎng)站，介紹各種操作的完成的效果。
④評估測試價段
A．看網(wǎng)站是否達到你預計的效果；
B．檢查內(nèi)容是否有錯誤；
C．檢查各處鏈接是否正確等。
小結：信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地組織起來以表達主題，因些在集成時，應根據(jù)主題需求和各種素材的特色做到取舍有度、選擇有方。
如果還有時間，可以展示幾個精美的網(wǎng)站。
【實踐】
請同學們自愿組成一個小組（2-3人），各組確定一個組長，分工收集相關資料，對所收集的資料進行篩選、分類、整理、然后制作網(wǎng)站。
【教學預期效果】
在本節(jié)課開頭，明確提出了接下去幾節(jié)課的目標要求，就是要讓學生完成一個網(wǎng)站，學生的注意力就被吸引住，學生在平時上網(wǎng)只是瀏覽別人的網(wǎng)站，現(xiàn)在有機會自己嘗試，還是很感興趣的；在接下來的講解中，由于今天是網(wǎng)站制作中的第一課，所以理論的東西比較多，內(nèi)容相對比較枯燥，學生的反映開始有點冷淡，就在講解概念時在中間給大家展示幾個范例網(wǎng)站，讓學生在欣賞的同時了解制作網(wǎng)站的一些基本知識。
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