日新月異的電視機教案
教學目標：
1、能按三項要求預習課文。
2、學會本課三個生字，理解日新月異，身臨其境，袖珍等詞語的意思。能用一面一面、不僅還造句。
3、了解電視科技發展之迅速，懂得7種新型電視機的名稱和特點，感受科學技術的力量。
4、能仿寫先概括后具體說明的語段，介紹一種你所感興趣的家用電器。
教學準備：
收集有關電視機的材料。
教學過程：
一、揭示課題。
1、出示課題，從課題你知道了什么？
2、理解日新月異
3、教師引入課文第一自然段。出示第一自然段。
（解決：讀了這段話，你有什么感受？重點理解可、才
與課后第3題進行比較。知道用4個從到以及省略號，突出了電視機發展快。）
二、初讀課文。
1、自由朗讀課文，課文一共介紹了哪幾種新型的電視機？
2、交流后請生讀課文。
3、提出不懂的地方。
三、細讀課文，了解特點。
這幾種新型的電視機有什么特點？請學生細細的讀課文，用一個或幾個詞概括出這種電視機的主要特征。
交流，師生完成表格。
電視類型特點
作者采用什么方法把各種電視機介紹的具體生動的？（品讀擬人句，及先概括后舉例的段落）
為電視機作一次廣告，把各自的`特點說出來。小組合作。（選擇其中一種進行介紹：先準備，然后派代表上臺介紹。）
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四、拓展
1、你還收集到了哪些有關電視機的材料？交流。
2、學習課文第4或第5自然段的寫法，介紹一種你所感興趣的家用電器。
五、寫法指導：
1、總起句應交代這種家用電器的名稱和特點。2、具體說明部分應針對某一特點展開。并要寫清楚、寫具體。