小花鏟教案設計
教學目標
1、通過利用廢舊塑料瓶設計制作小花鏟，培養(yǎng)學生因形造型的能力和對性狀的構思、加工能力，訓練他們使用剪子的技巧。 人
2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，感受制作的快樂，增強他們的小花鏟 環(huán)保意識。
教學重點
用廢塑料瓶制作小花鏟，造型要簡練，并充分利用瓶子的形狀。
教學難點
利用瓶子的形狀進行設計。
教學準備
各種廢塑料瓶、剪子、、小裝飾、小花鏟的成品和半成品。
教學過程
一、組織教學
檢查學生桌上的`用具安排。 擺放好用具。
二、導入
1、 亂扔廢塑料瓶對環(huán)境有什么危害？
2、廢塑料瓶的潛在利用價值是什么？小花鏟 學生發(fā)表。（如：污染環(huán)境……）學生思考后發(fā)言。
三、新授
1、觀察，小花鏟如何制作的？在制作時要注意什么？可能會發(fā)生什么問題？如何解決？
2、學生觀察、分析：外形與瓶子接近，要有手柄，要有突出的部分用來鏟土。
（注意要安全使用剪子。可能會剪不動，可以用刀子割。）
四、實踐
1、請你試著做一做。遇到困難可以和同學商量，也可以尋求老師的幫助。
2、學生嘗試制作。
五、小結
點評作業(yè)：表揚有創(chuàng)意、造型簡練的作品。
六、拓展
1、塑料瓶子還能做什么用？你還可以怎樣處理它們？
2、學生發(fā)言。
3、教師小結。
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