數星星的孩子第一課時的教案設計范文
教學目標
1．學會本課“珍”、“靠”、“仰”、“指”、“漢”、“研”、“著”等7個生字，理解有關詞語。
2．讀懂課文一、六兩節內容。
3．正確、流利、有感情地朗讀課文，發展學生智力，培養學生能力，滲透思想教育。
教學重、難點
學會7個生字，理解比喻句，通過有感情地朗讀，體會張衡小時候如何喜歡、認真地觀察星星。
教學過程
一、揭題、釋題。
1．小朋友，在晴朗的夜晚，我們抬起頭，就看見天上有許多明亮的星星，一閃一閃的'，非常有趣。在兩千多年前，人們經常看到一個孩子(板書：孩子)在數星星(板書：數星星)。這節課，我們就來學習《21．數星星的孩子》(板書：21)，讀題。
2．從課題中你知道這篇文章寫的是誰嗎？寫這個孩子的什么事？
二、按要求自學課文。
請小朋友打開課本， 自由輕聲地讀課文，完成下列任務：
(出示投影)
①讀準課文中的生字新詞。
②標出每小節的序號。
③思考：這篇課文主要講了什么？
三、檢查自學情況。
1．出示投影，檢查讀音。
zhēn màn hàn yán yáng
珍 珠 慢 慢 漢 朝 鉆 研 仰 著頭
héng zhù shǎ zhǐ sháo
張 衡 著 名 傻孩子 指 著 勺 子
chǔ sǎ zhǔ kào dǒu
清 楚 撒 一 組 靠 著 北 斗 星
a．找出每一行讀音的特點。
b．開火車讀——分組讀——男、女同學對讀--齊讀，并及時進行糾正。
2．這篇課文有幾小節？(6小節)
【數星星的孩子第一課時的教案設計】相關文章：
《數星星的孩子》的教案設計07-04
《數星星的孩子》教案設計09-27
語文《數星星的孩子》的教案設計07-04
關于《數星星的孩子》的教案設計06-27
課文《數星星的孩子》教案設計06-27
《數星星的孩子》優秀教案設計07-04
《數星星的孩子》教學教案設計05-27
《29數星星的孩子》的教案設計07-04
關于《數星星的孩子》的教案設計08-24