《加油干》中班打擊樂教案參考

時(shí)間：2021-06-12 19:21:01 教案我要投稿

《加油干》中班打擊樂教案參考

　　活動(dòng)目標(biāo) ：

《加油干》中班打擊樂教案參考

　　1．理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，感受歌曲中勞動(dòng)號(hào)子歡快、有力的旋律、節(jié)奏及風(fēng)格風(fēng)格。

　　2．引導(dǎo)幼兒用熱情、有力、歡快的聲音歌唱，表現(xiàn)勞動(dòng)者積極的情緒情感。

　　3．初步認(rèn)識(shí)圖譜，學(xué)習(xí)看指揮用自然的聲音進(jìn)行演唱，并能表現(xiàn)“嗬嘿”的氣勢(shì)。

　　4．喜歡參與活動(dòng)，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)圖譜并能看指揮進(jìn)行演唱，并能表現(xiàn)“嗬嘿”的氣勢(shì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．節(jié)奏圖譜

　　2．音樂《加油干》。

　　3．場(chǎng)地布置，幼兒座位呈馬蹄形擺放，

　　4 . 自制沙球，響板，雙響筒各六個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞音樂

　　今天老師給小朋友帶來(lái)一段好聽的音樂，我們一起來(lái)聽聽。

　　這首曲子的名字叫什么？《加油干》，聽了這首歌曲后你有什么感受？（有力氣，有勁）

　　1．師：對(duì)了加油干是一首勞動(dòng)時(shí)加油的歌曲，每當(dāng)聽到這首歌曲，農(nóng)民伯伯勞動(dòng)起來(lái)就會(huì)更有勁、更有精神。今天果園的農(nóng)民伯伯對(duì)我說(shuō)：今年他種的蘋果，香蕉和橘子全部都豐收了，我聽了真高興了，我想給他們唱首歌。

　　2．教師范唱。（無(wú)音樂伴奏）

　　你們也想為農(nóng)民伯伯加油嗎？我們一起來(lái)唱一唱。你們聽老師勞動(dòng)的時(shí)候，嘴巴里會(huì)發(fā)出什么聲音？（引出“嗬嗨”）

　　3．師：現(xiàn)在你們來(lái)勞動(dòng)，老師為你們唱加油歌�。◣熡R練唱）

　　幼兒跟著老師演唱。再次提問：你覺得在唱這首歌時(shí)，哪些地方要用點(diǎn)力，那 “嗬嗨”可以用什么動(dòng)作來(lái)表示？（雙手握拳）我們一起來(lái)唱一唱。

　　我們?cè)賮?lái)唱一遍這一次聽好要求，許老師先唱唱到“嗬嗨”時(shí)小朋友一起唱。記得要加上動(dòng)作。

　　二、出示圖譜

　　出示圖譜老師這里有一張加油干的圖譜，我們一起來(lái)看一看，圖譜上有什么？（愛心，蘋果，香蕉，橘子）這里有一個(gè)愛心表示拍一次手，這里有一個(gè)大愛心和小愛心你知道是怎么拍手的'？大愛心表示拍手慢一點(diǎn)，小愛心表示拍手快一點(diǎn)，我們一起來(lái)試一試，拍到蘋果出我們要拍腿拍快一點(diǎn)而且要拍四下，看到香蕉我們就要拍肩膀，也要拍四下，看到橘子就拍頭，也是拍四下。

　　1 . 看圖譜做動(dòng)作

　　2 . 幼兒嘗試用自己的身體表現(xiàn)動(dòng)作。

　　3 . 幼兒邊聽音樂邊練習(xí)身體動(dòng)作。

　　三、用打擊樂器打節(jié)奏

　　1 . 看，今天老師還帶來(lái)了樂器，今天我們就給加油干來(lái)打節(jié)奏（拿出打擊樂器，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些樂器的名稱）

　　今天老師帶來(lái)了響板，雙響筒，自制沙球。這次我們不拍手了用樂器來(lái)把加油干唱出來(lái)。

　　幼兒一起看圖譜打擊樂器。

　　現(xiàn)在我們一起來(lái)聽音樂打節(jié)奏。

　　教師和幼兒全部拍手。

　　教師點(diǎn)圖幼兒拍。

　　四、結(jié)束

　　農(nóng)民伯伯聽了你們演奏的這么有力，他真開心，他想請(qǐng)你們到他們的果園里去品嘗果子。我們一起出發(fā)吧。