學習按大小正逆排序教案

時間：2021-07-07 19:32:06 教案我要投稿

學習按大小正逆排序教案

　　活動目標：學習按大小正逆排序。

學習按大小正逆排序教案

　　活動準備：橡皮泥、泥工板，排序用的帶方向箭頭的操作卡，大小不一的雪花片若干，大小不一的三角形卡片若干。大小不同的玩具。

　　活動過程：一、首先以今天是冬至，老師給你們做餃子吃。引出課題。

　　1、在做的時候特意做成大小不一的三個餃子，為了引起幼兒興趣，在做的同時和幼兒商量做成什么餡的。（蒜薹餡、蝦仁餡、還有香菇餡）。做一個請幼兒輪流嘗一個，說說香不香。（其實也是幼兒觀察和體驗餃子大小的過程）

　　2、請幼兒觀察這幾個餃子有什么不一樣。（大小不同）哪個大哪個�。浚ū容^大�。┱垈€別幼兒給這幾個餃子排隊。從大到小。（從小到大）

　　二．認識排序卡。

　　1、剛才在給餃子排隊的時候發現在桌子上不好排，都不知道哪邊該放大的哪邊該放小的。（出示排序用的帶方向箭頭的操作卡），這上面的箭頭是一只筆走出的.路，從一端出發到另一端。這個卡就叫排隊卡。我們給餃子或者其他東西排隊的時候就可以沿著這條路來排。

　　3、現在我們就試著用它來給餃子排排隊，看看是不是很好用。請一個幼兒把餃子從小到大排。（看情況適當指導，告訴幼兒開始的那端放小的，后邊逐漸放大的），再請一個幼兒試著排從大到小的。

　　三、幼兒實踐操作。

　　1、敲門聲，引出大小不同的雪花片也要排隊。（先出示3個）。再出示一個大小不一樣的雪花片，它該放到哪里？？

　　2、大家練習。（1）給三角形卡片排隊。按老師的要求從小到大（或者從大到�。┡�。給完成的快的幼兒再增加1—2個。（2）給大小不同的玩具排排隊。這次小朋友可以自由給他們排隊，從大到小或者從小到大都可以。排完了說說自己是怎么排的？教師巡回指導，并請幼兒說說自己是怎么排的。（要說出從小到大，或者從大到�。�

　　四、活動結束。送三角形和玩具也回家過冬至吧。

　　1、大家一起來行動，先送大三角形回家，再送最小的三角形回家。。。。。。（不僅培養幼兒做事有始有終的好習慣，而且又再次鞏固了大和小。）送玩具方法同這個。

　　2、排隊卡是我們今天新認識的朋友，把它送到我們的操作區吧，給它找個家住下來。以后還想和排隊卡做游戲的小朋友就可以到操作區去找它了。

【學習按大小正逆排序教案】相關文章：