零的神奇世界教學(xué)教案
活動目標：
1、樂于關(guān)注、探索生活中各種圓形的東西。
2、積極嘗試“神奇的圓”的想象并添畫的能力。
3、能愉快地參與活動，愿意大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和想法。
活動準備：
1、日常生活中有意識引導(dǎo)幼兒觀察圓形的物品。
2、畫有○的紙卡一張，蠟筆、水筆、雙面膠紐扣若干。
3、課件：《○變變變》。
4、活動室布置成“○的.神奇世界”，即在周圍掛上各種畫有○的彩紙，放著各種圓形的玩具和物品。
5、幼兒人手一個頭盔。
活動過程：
1、師生談話，引起幼兒的興趣。
在漫漫的宇宙中，有一個神奇的世界，神奇世界里有些什么神奇的東西呢？今天，我們一起乘上宇宙飛船去看一看，好嗎？（好）[教師帶領(lǐng)幼兒戴上頭盔聽音樂進入活動室（放《幻想曲》）。]
2、師生同游“神奇世界”，引導(dǎo)幼兒想象。
（1）呀！神奇的世界真漂亮，我們一起來看一看、玩一玩、說一說：這是一個怎么樣的世界呢？（幼兒觀察、玩、探索、討論，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)神奇世界里到處是圓形的東西。）提問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（個別回答）
（2）游戲：動腦筋，想一想。
原來，神奇世界里有很多圓的東西(邊說邊出示○卡片)小朋友動腦筋想一想，和好朋友說一說它像什么呢？(鼓勵幼兒互相講述，講得越多越好，范圍越廣越好。)
3、游戲：“○變變變”，引導(dǎo)幼兒添畫。
（1）游戲：變魔術(shù)，引導(dǎo)幼兒觀察。
圓形的東西真神奇，神奇的圓形還會變魔術(shù)呢？變什么呢？我們來看看吧！（引導(dǎo)幼兒看課件《○變變變》。）今天，小朋友也來當小小魔術(shù)師，把這些○變成各種各樣的東西。
（2）提問：你想把神奇的○變成什么呢？（個別回答）
（3）幼兒自由選擇進行添畫，教師鼓勵幼兒大膽想象勾畫，指導(dǎo)個別能力較差的幼兒。
A、用蠟筆水筆添畫。
B、用紐扣添畫。
4、引導(dǎo)幼兒講講自己添畫的是什么，鼓勵幼兒大膽講述。
小朋友真能干，那誰會把你變得魔術(shù)講給大家聽呢？（請幼兒拿著畫到前面來講。）
5、結(jié)束活動。
圓的神奇世界真好玩，可是漫漫的宇宙中還有更多神奇，現(xiàn)在讓我們一起出發(fā)吧！（帶幼兒出活動室）
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