《兩只小獅子》語(yǔ)文教案

時(shí)間：2021-03-13 10:03:59 教案我要投稿

《兩只小獅子》語(yǔ)文教案

　　《兩只小獅子》是我講“綠色課堂”時(shí)所選的篇目。當(dāng)時(shí)選這篇課文的原因是覺得這篇課文非常有意思，童話意味很濃，上起來(lái)應(yīng)該會(huì)很有趣。歡迎大家一起來(lái)欣賞由瑞文網(wǎng)小編分享的《兩只小獅子》語(yǔ)文教案，僅供瀏覽。

《兩只小獅子》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、認(rèn)識(shí)“獅、整”等11個(gè)生字,會(huì)寫“練、習(xí)”2個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能用“整天”說(shuō)一句話。

　　3、了解兩只小獅子的不同表現(xiàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn):生字新詞的學(xué)習(xí)

　　教學(xué)難點(diǎn):抓住相關(guān)詞語(yǔ),了解勤獅子的刻苦與勤勞和懶獅子的懶。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、生字卡片

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、談話導(dǎo)入

　　師:小朋友,喜歡動(dòng)物嗎?你都喜歡什么樣的動(dòng)物?能說(shuō)說(shuō)喜歡它的原因嗎?這節(jié)課老師也帶來(lái)了一位朋友,看!(出示獅子圖)

　　師:你對(duì)它有什么了解嗎?誰(shuí)還能說(shuō),你來(lái)補(bǔ)充,還有嗎?

　　師:是啊,說(shuō)得真好,怪不得人們稱獅子是--

　　生:林中之王、百獸之王

　　評(píng):小朋友們的知識(shí)可真豐富!

　　師:獅子?jì)寢屔铝藘蓚€(gè)孩子,他們就是——板書:27、兩只小獅子

　　一起讀一讀。誰(shuí)有好辦法記住這個(gè)“獅”字?許多獸類動(dòng)物都帶有這個(gè)反犬旁,你還知道哪些帶有反犬旁的字?

　　二、初讀感知

　　師:接下來(lái)咱們比比誰(shuí)的本領(lǐng)大?請(qǐng)小朋友自己去讀一讀課文,注意讀的時(shí)候要把生字圈一圈,標(biāo)好自然段,并且要讀準(zhǔn)每個(gè)字音,不能多字,也不能丟字。行嗎?

　　師:誰(shuí)愿意站起來(lái)給大家讀一讀,你們看我要請(qǐng)幾位同學(xué)呢?(請(qǐng)七位同學(xué)讀課文)

　　三、朗讀體會(huì),讀中積累

　　師:兩只小獅子才生下來(lái)不久,他們還沒有名字呢!你能給他們?nèi)€(gè)名字嗎?不過(guò),取名要有根據(jù),要有理由的,這理由要在課文中找,你們能行嗎?好,那請(qǐng)小朋友再仔細(xì)讀讀課文,給他們?nèi)€(gè)合適的名字,并想一想為什么要取這個(gè)名字?開始讀吧。

　　師:你們都取了些什么好名字?

　　師:我們小朋友取的名字真不錯(cuò),老師發(fā)現(xiàn)剛才小朋友在取名字的時(shí)候有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是你們都知道一只小獅子很勤奮,另一只卻很懶。

　　板書:勤懶

　　師:你從課文的哪里知道了一只是勤勞的獅子,而另一只是懶惰的獅子呢?(出示課文第二段,生字帶拼音)

　　師:誰(shuí)會(huì)讀?(請(qǐng)個(gè)小朋友讀一讀)讀得真準(zhǔn)確,一起讀一讀。

　　師:這段話中有許多生字寶寶,你能讀讀嗎,說(shuō)說(shuō)哪些字需要提醒大家注意?

　　師:你這段話中哪些地方讓你知道這只小獅子非常勤奮/非常刻苦 ?

　　出示句子:一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬,非常刻苦。

　　師:能具體說(shuō)一說(shuō)嗎?

　　生:這只小獅子整天練習(xí),就是一天到晚在練習(xí),很刻苦。(你能讀一讀嗎?)

　　板書:刻苦練習(xí)

　　師:誰(shuí)也知道整天的意思?誰(shuí)能用“整天”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一個(gè)句子嗎?