中班社會神奇的話教案

時間：2023-03-22 17:06:35 話語我要投稿

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中班社會神奇的話教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的中班社會神奇的話教案，歡迎閱讀與收藏。

中班社會神奇的話教案

中班社會神奇的話教案1

　　活動目標：知道朋友在一起要使用禮貌用語"請""對不起"，大家才能相處愉快，共同游戲。

　　重點難點：會使用禮貌用語"請""對不起"。

　　活動準備：《幼兒畫冊》（第1冊第34頁）

　　活動過程：

　　一、以問題引起幼兒的興趣。

　　教師：你們看，新新不開心，一個人坐在那里，為什么？

　　二、邊看ppt邊講情境內容

　　1。情境一：冬冬正在騎木馬。新新說："讓我騎一下。"冬冬說："不給。"新新生氣了。老師說："我送新新一句神奇的話。"（老師悄悄對新新說）新新又悄悄對冬冬說。冬冬馬上將木馬讓給新新，兩人開心的輪流玩。

　　2。討論：你們猜猜，老師送給新新的是句什么神奇的話？（請你……）

　　3。情境二：新新與冬冬搬椅子。新新碰到了冬冬，冬冬哭了。新新不知所措的站在那里。

　　4。討論：冬冬為什么哭了？我們送新新一句神奇的話，讓冬冬別哭了。（對不起……）

　　三、結合幼兒生活經驗找神奇的話。

　　請幼兒說說：在平時，我們說了哪些神奇的話，解決了什么問題。

　　四、小結五、小朋友在一起想要玩的開心，就應學會說許多神奇的話，讓朋友聽了很開心。這些神奇的話是什么呢？（請、對不起、請原諒、沒關系……）

　　教后反思：

　　活動中，我讓幼兒看圖片講述故事情節，孩子們能大概說出故事的'意思。針對平時生活中也像故事中的冬冬、新新一樣自私的孩子進行了很好的渲染。其中陸芯怡小朋友她學了以后，馬上明白了小朋友們之間要有愛，要互相謙讓，要禮貌用語，還有李雨馨、劉欣愉等小朋友們都馬上跟我有了回應，使孩子們養成良好的禮儀習慣。

　　《中班社會活動教案：愛惜糧食教案》：中班社會活動愛惜糧食教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，知道糧食來之不易，懂得要愛惜糧食，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看愛惜糧食教案吧。

　　《中班社會活動教案：爸爸媽媽的小幫手教案》：中班社會活動爸爸媽媽的小幫手教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過多種形式鼓勵幼兒幫助父母做力所能及的事，鼓勵幼兒大膽表述自己的愿望，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看爸爸媽媽的小幫手教案吧。

　　《中班社會活動教案：《皮球，我會玩》教案（附教學反思）》：中班社會活動《皮球，我會玩》教案（附教學反思）主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，培養運球·拍球·傳球·接球的能力，懂得利用各種工具，探索皮球的玩法，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看《皮球，我會玩》教案吧。

中班社會神奇的話教案2

　　活動目標：

　　1、引導孩子正確處理同伴間的合作關系，提高他們的交往能力。

　　2、學習文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見！”

　　活動準備：

　　準備小故事一個、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個。

　　活動過程：

　　一、導入課題

　　（一）、講故事《“對不起”真神奇！》

　　一天，陽光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友們個個玩的非常高興，只有方方和婷婷坐在一邊不玩，這是怎么一回事呢？老師好奇的走過去問是怎么回事？婷婷委屈的說：“方方踩了我的腳也不說聲對不起！”一句小小的“對不起”這么重要嗎？老師要試一試。“方方，你是踩了她的腳嗎？”方方點了點頭，并主動向婷婷道了歉，果然，婷婷不生氣了，一對朋友又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了。“對不起”真神奇！

　　（二）、提問。師：小朋友，你碰到過這樣的`事情嗎？

　　師：你是怎樣做的呢？

　　二、深入主題。

　　（一）、觀看掛圖四幅。

　　1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。

　　2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。

　　3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。

　　4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。

　　老師帶領幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發言。

　　（二）、欣賞歌曲《對不起，沒關系》

　　三、表演示范

　　（一）、老師和小朋友一起進行歌表演練習。