《楊氏之子》自學注釋

時間：2022-09-24 19:31:42 古籍我要投稿

《楊氏之子》自學注釋

　　《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事大意是這樣的：

　　在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：這是你家的水果。孩子馬上回答說：我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。

　　故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。

　　這是小學生初次接觸到的文言文。學習本文應(yīng)重點指導學生把文章讀正確。特別要注意停頓的恰當。舉例如下：

　　梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠。孔君平／詣／其父，父／不在，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅。孔／指以示兒／曰：此／是君家果。兒／應(yīng)聲答曰：未聞／孔雀／是夫子家／禽。

　　本文雖行文簡潔，不足百字，但古今字義不同是學生閱讀理解的難點。要采取以下步驟幫助學生理解短文的意思：

　　１、學生嘗試讀文，根據(jù)學生讀文情況教師示范讀文，幫助學生在把短文讀正確的基礎(chǔ)上讀流暢。

　　２、在讀通課文后，請學生根據(jù)注釋、插圖和聯(lián)系上下文，理解每一句話的意思。教師加以點撥，如：為設(shè)果是說誰為誰擺放水果？家禽是現(xiàn)在說的家禽嗎？使學生能貫通上下文。

　　在學生了解課文內(nèi)容后，指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。在讀中體會九歲孩子的回答妙在什么地方，交流對這個問題的體會。教師可相機引導學生對比：孔雀是夫子家禽未聞孔雀是夫子家禽有什么不一樣，體會這個孩子回答的委婉和機智。

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