《莊子》故事兩則

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 適合人教版，課件重視文言文基礎知識的落實，剔除花里胡哨的展示，其實用性是非常明顯的。. 上傳者：hubeilaogege 「下載次數：619」

   課件簡介：ppt制作，改編課件。 「下載次數：515」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件注重知識面的擴展，有助于學生對莊子及思想的深刻把握，望大家多提意見。. 上傳者：gongyanrong 「下載次數：541」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 緊扣教材，生動再現。活靈活現的給學生展示了幾千年前莊子的生活原貌，. 上傳者：CTC123321 「下載次數：633」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 該課件對莊子哲學核心“全身保命”有精彩分析，試圖通過兩則小故事來關照莊子的處世態度。. 上傳者：wangweiw 「下載次數：541」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 此課件采用“四環節”設計，能充分發揮學生學習的主動性，課外知識豐富，避免了學生學習古文時的枯燥無味。. 上傳者：yan7752 「下載次數：545」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 原創，內容翔實，條理清晰。問題設置層層深入，適當補充課外資料，實現課內、外銜接。. 上傳者：yujianwol 「下載次數：406」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 這兩則故事集中表現了莊子的思想和《莊子》散文的寓言的特色，想象豐富,氣勢壯闊,善用故事說理,語言運用自如,靈活多變,能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。. 上傳者：yzy620 「下載次數：451」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 莊子以烏龜自喻，寧愿在荒澤草野間過自由自在的生活。從這則故事我們可以看出莊子清高自守，視爵祿如“腐鼠”，避之惟恐不及的態度。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：472」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 改編課件，內容簡明扼要，有豐富的圖片和廣博的課外知識，中間穿插競賽活動，既可拓寬學生的知識面，又能調動學生主動學習的積極性。. 上傳者：yuhurubing 「下載次數：421」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 惠子死后，莊子再也找不到可以對談的人了。在這短短的寓言中，流露出純厚真摯之情。能設出這個妙趣的寓言，來譬喻他和死者的友誼，如此神來之筆，非莊子莫能為之。. 上傳者：yzy620 「下載次數：440」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 《莊子》散文特點： １、善于通過寓言故事說理； 2、想象奇特，寓意深遠； 3、語言靈動而有氣勢， 幽默、詼諧。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：429」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 注重知識和能力的結合，從基礎到能力，以自學為主，探究與合作，交流最后檢測使知識系統化達到先學后教，自主訓練的效果. 上傳者：zys0805 郵箱：zys.0805@163.COM 「下載次數：943」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件緊扣課文，中心明確，重點突出，條理清晰，易于教學，便于學生理解。. 上傳者：chinalnwd 郵箱：chinalnwd@sina.com 「下載次數：490」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 從《莊子》里的兩則故事里，體會莊子的智慧，理解《莊子》語言的特色。. 上傳者：liufang0903 郵箱：liufang0903@tom.com 「下載次數：405」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 《莊子》故事兩則是寓言故事，根據新課標來設計教學思路，結合學生和教材進行教學設計，課件制作精美,內容豐富，結合文言文特點，以朗讀為教學線索，多角度學習寓言。. 上傳者：江穎 郵箱：jiangying78@21cn.com 「下載次數：464」

   課件簡介：ppt制作，轉發課件， 莊子的思想以及他的作品講的很詳細，重點難點明確。. 上傳者：bingyue 郵箱：1011893352@qq.com 「下載次數：470」

   上傳者：cchengsheng 郵箱：chengsheng502@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 莊子的智慧博大精深，眾所周知卻又沒多少人又耐心讀下去，本課件以深入淺出的方式把莊子的名篇《胠篋》講解得生動有趣！ 「下載次數：603」

   上傳者：wgsh1945 郵箱：wgsh1945@sohu.com 課件簡介：ppt制作，轉發課件， 共13張。疏通文意，比較閱讀，探究關系，內容不錯。 「下載次數：294」

   上傳者：sllwfyz 郵箱：sllwfyz@sohu.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 《莊子》故事兩則是寓言故事，根據學生和教材，進行了創新設計--以朗讀為教學線索，多角度學習寓言。舉行了公開課，效果很好。 「下載次數：374」