勞動教育課程開展方案

時間：2024-04-24 08:32:28 方案我要投稿

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勞動教育課程開展方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的勞動教育課程開展方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勞動教育課程開展方案

勞動教育課程開展方案1

　　在大學(xué)本科教育中開設(shè)勞動課是實施立德樹人教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動意識和創(chuàng)新思維能力,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。實踐性是高校勞動教育的重要特征，實踐是大學(xué)生的課堂。勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，勞動教育在大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)上具有不可替代的作用。

　　為了落實全員育人的要求，堅持以學(xué)生為中心，努力發(fā)現(xiàn)并呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，將勞動教育與專業(yè)特點相結(jié)合。

　　一、勞動主題：

　　課程主題：設(shè)計來源于生活

　　我們的生活中總是會有一些舊物。每一件舊物，都是一個故事。每一件舊物里，都駐著一個老靈魂。它或許承載過你往昔的記憶，或許刻錄著你經(jīng)歷過的風(fēng)雨……但當(dāng)我們的`節(jié)奏越來越快、我們的生活不斷向前，大多數(shù)人并不能夠定期的、合理妥當(dāng)?shù)奶幚碜约荷钪械呐f物，更多的是將之堆放，然后漸漸把它遺落在身后。如此，不僅擠占了我們學(xué)校、宿舍里有限的生活空間，還浪費了這些舊物的剩余價值，造成了不同程度上對資源的浪費，同時也是對我們過往的一種褻瀆。

　　所以借對舊物的改造，讓我們在提高物品利用效率的同時，重溫舊物所承載著的記憶與感動，表達(dá)出對自己的希冀，也讓生活變得更有味道。

　　二、勞動內(nèi)容

　　根據(jù)學(xué)校的勞動課安排，結(jié)合工業(yè)設(shè)計專業(yè)的特色，本次勞動課內(nèi)容的安排如下：

　　1.變廢為寶：將校園內(nèi)或宿舍內(nèi)廢棄的東西經(jīng)過創(chuàng)新設(shè)計；

　　2.舊物改造：將閑置的東西進(jìn)行改造設(shè)計，令其重新發(fā)揮作用；

　　3.改良設(shè)計：對現(xiàn)有的使用體驗不好的產(chǎn)品，進(jìn)行改良設(shè)計，符合用戶需求；

　　三、勞動范圍及參與對象

　　工業(yè)設(shè)計專業(yè)xx級學(xué)生

　　四、勞動要求

　　1.指導(dǎo)老師清點上勞動課人數(shù)，認(rèn)真記考勤。

　　2.勸導(dǎo)無故離崗的學(xué)生及時返回勞動課堂。對于勸導(dǎo)無效者，作曠課處理。

　　3.參加人員應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成課程任務(wù)。

　　4.未參加勞動課者，該課程無成績。

勞動教育課程開展方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的'勞動成果。

　　二、活動主題

　　快樂實踐。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　四、活動內(nèi)容

　　家庭層面：

　　低年級(1—2年級)：

　　1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

　　2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

　　3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

　　中年級(3—4年級)：

　　1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;