競賽方案(匯總4篇)
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的競賽方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
為了進一步推進初中語文學科素質(zhì)教育，提高語文學科教學質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學科教師，經(jīng)請示教育局領(lǐng)導決定開展初中語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知于后：
一、活動主題：
展示新課程培訓成果，展示優(yōu)質(zhì)高效的`語文課堂。
二、選課范圍：
以現(xiàn)行語文版教材各年級（下）測為準。
三、活動形式：
1、這次活動分兩段進行，
第一段為選拔段，凡學區(qū)推薦選手均要參加該段活動，主要形式為說課，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學設(shè)計說明、精彩片段展示。評委依據(jù)相應標準評分。
第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標準，在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進行課堂教學展示。
2、展示課要求
參加展示課的老師，在規(guī)定篇目中重新抽簽，在規(guī)定時間內(nèi)備課，在規(guī)定時間內(nèi)展示完整課堂教學。
3、特長演繹
進入優(yōu)質(zhì)課展示的教師，選擇最能體現(xiàn)個人才情的某一特長進行5分鐘展示。
四、計分辦法：
1、說課分為100分。
2、精彩片段展示20分。
3、優(yōu)質(zhì)課展示100分，
4、特長展示10分。
五、活動時間：
5月7至8日。
六、活動地點：
待定
七、結(jié)果運用
按照正式文件規(guī)定的評獎要求進行。
八、名額分配：
各學區(qū)原則上1人。
九、選手推薦時間
各學區(qū)應在4月底前完成推薦名額上報。
陽簡市中小學教學研究室
競賽方案 篇2
舉辦運動會是檢閱學生體質(zhì)和運動水平，推動學校群眾性體育活動，及時發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀運動員的一種好形式也是對學生進行組織紀律教育，集體主義教育和共產(chǎn)主義道德教育的過程。望各班主任及體育教師高度重視本屆運動會，認真做好組織和選拔工作。
一、競賽日期、地點：
20xx年4月底（5。1放假前），在本校運動場舉行。如遇天氣問題則延后。
二、參加單位及組別：
以班級為單位：從一~~五年級段為組別。
三、競賽項目：
一年級：10×60M迎面接力、60M
二年級：10×60M迎面接力、60M、100M、200M
三年級：60M、100M、200M、400M、800M、跳遠、壘球、跳高、4×100M接力
四年級：60M、100M、200M、400M、800M、跳遠、壘球、跳高、4×100M接力
五年級：60M、100M、200M、400M、800M、跳遠、壘球、跳高、4×100M接力
四、參加方法：
1、運動隊：
A、報名后如有運動員因故不能參加比賽，以自動棄權(quán)處理，不得以他人替代（接力除外）。
2、報名：
A、各班每項限報3人，每人限報3項，可兼報接力。（10×60M迎面接力男女生各5人）
B、運動員必須按組別參加比賽，否則取消比賽名次。
五、錄取和獎懲：
1、團體總分：按年級組取前一名。
2、各個單項取前5名進入決賽，僅5人比賽的'取前4名進入決賽，以此類推分別按6、4、3、2、1計入總分，各個單項前三名分發(fā)獎牌。
3、參加4×100M接力比賽得分加倍計入總分。
4、做到公平、公正競賽，對違規(guī)的運動員取消比賽成績及名次。
六、競賽辦法：
比賽采用國家體育總局審定的田徑競賽規(guī)則。
七、破紀錄加分：
破校記錄者加2分，破市記錄加10分
八、仲裁小組和裁判員：
1、運動會設(shè)仲裁小組，其職責范圍按國家體育總局《仲裁委員會條例》執(zhí)行。
2、裁判長和裁判員由學校統(tǒng)一聘請。
九、其他：
1、運動員號碼由大會統(tǒng)一編寫。
2、各班運動員和后勤學生的點心、飲料均自理
3、本規(guī)程未盡事宜另行通知。
競賽方案 篇3
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步推進全局黨的思想、組織、作風建設(shè)，不斷提高干部職工政治理論、政策業(yè)務及管理服務水平，營造一個良好的`工作和學習環(huán)境，根據(jù)《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》文件精神，特制定本活動實施方案。
一、組織機構(gòu)
為確保活動順利進行,局成立活動領(lǐng)導小組，并邀請縣督導組及相關(guān)領(lǐng)導參加。
二、活動對象及參賽形式
（一）活動對象：全局干部職工。
（二）參賽形式：以支部為單位，每隊選派1—2人參加“假如我是人社局長”演講競賽。未參加演講競賽的干部職工，按時給局教育實踐活動辦學習宣傳組報送“假如我是人社局長”演講競賽書面材料。
三、演講競賽方式
1、現(xiàn)場演講。每位選手以“假如我是人社局長”為題即興演講，限時10分鐘。
2、現(xiàn)場提問。提問問題只涉及人社政策及相關(guān)業(yè)務知識，限提兩個問題，時間5分鐘。
四、演講競賽時間、地點
演講競賽時間擬定于20xx年6月下旬（具體時間另行通知），6月10日前各支部將參賽隊員名單報局教育實踐活動辦學習宣傳組。演講競賽地點在局六樓會議室。
五、演講競賽分值設(shè)定
演講競賽總分值為100分，其中現(xiàn)場演講60分，現(xiàn)場提問40分。
六、獎項設(shè)置
1、演講競賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優(yōu)勝獎。
2、書面材料獎勵20名。
競賽方案 篇4
一、指導思想：
為了響應市局20xx年工作計劃相關(guān)精神，進一步推進我校高效課堂的研究與實施，展示實施高效課堂取得的成果，形成實中特色教學模式。濃厚我校的教研氛圍，展示我校教師的風采，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師以促進教師專業(yè)化成長，根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)研究，擬于20xx年上學期舉行高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
二、領(lǐng)導小組：
組長 z
副組長 z
組員 zzzz
三、優(yōu)質(zhì)課競賽評委：
七年級語文組評委 zz
八年級語文組評委 zz
七年級數(shù)學組評委 zz
八年級數(shù)學組評委 zz
七、八年級英語組評委 zz
八年級物理組評委 zz
政、地、生、體組評委 zz
同時，還邀請上級領(lǐng)導作為各學科組的評委。
四、參評條件：
1、教齡在3年以上的在職中青年教師，不受職稱限制。
2、要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)、愛生、奉獻的品質(zhì)。
3、具有扎實的教學基本功，具有比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng)。
4、能體現(xiàn)新課程理念對課堂教學的`要求。
五、選拔程序：
1、組內(nèi)初選：各教研組長組織教齡在3年以上的在職中青年教師在本組內(nèi)初選，人人參加，發(fā)揮集體力量，嚴格按程序推選出最優(yōu)秀的人選，代表本教研組參賽。初選人選上報教導處參加校級評比。
2、各教研組參加校級比賽名額
語文組、數(shù)學組各4名；英語、物理、生物組各2名，政治、歷史、地理、音體美、信息技術(shù)組各1名。
六、比賽要求：
1、參賽授課內(nèi)容為本學期各科教學內(nèi)容，具體授課內(nèi)容自行選擇。
2、課堂教學提倡使用多媒體輔助教學手段。
3、參賽老師在比賽前交一份導學案到教研（學科）組負責人處。
4、各教研（學科）組長需提前做好開課、聽評課的召集、組織工作，除各組評委參加聽評課外，本教研組所有成員也應參加聽評課，各組召集人要將評課表收集匯總到教務處。
七、表彰獎勵：
按參加校級比賽老師的總成績（去掉最高分和最低分，取平均值計入總分），取前十名，授予“學校十佳教學能手”稱號。
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