小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案精選15篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景：
通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解我國(guó)中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吟誦古詩(shī)詞的意義，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、 活動(dòng)時(shí)間：
9月28日下午 五八班全體師生
三、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過(guò)開(kāi)展中秋節(jié)的我為中秋頌詩(shī)詞，歌唱中秋和我的.中秋我做主三大活動(dòng)來(lái)讓孩子體會(huì)有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。
3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
四、 活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：前期準(zhǔn)備工作
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
二、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩(shī)詞朗誦和歌唱中秋團(tuán)圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。
第二階段：開(kāi)展“迎中秋”主題節(jié)日課程
內(nèi)容為：
（一）
1、主持人宣布節(jié)日課程開(kāi)始
2、詩(shī)詞組上臺(tái)進(jìn)行我為中秋獻(xiàn)詩(shī)詞的活動(dòng)展示
3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲
4、學(xué)生自己通過(guò)自己的才藝展示來(lái)表達(dá)對(duì)同學(xué)和家人的祝福
第三階段：課堂反饋
1． 班主任翟老師對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)性發(fā)言
2． 邀請(qǐng)策劃本次活動(dòng)的活動(dòng)部長(zhǎng)以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺(tái)分享他們對(duì)整個(gè)過(guò)程的感受
3． 請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，談一談對(duì)于中秋的認(rèn)識(shí)以及對(duì)孩子的期待
4． 主持人簡(jiǎn)單總結(jié)宣讀結(jié)束語(yǔ)
第四階段：活動(dòng)結(jié)束 打掃班級(jí)衛(wèi)生
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的.熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)前夕
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、家里
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)
時(shí)間：9月24日班隊(duì)課
形式：一、二年級(jí)：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
三、四年級(jí)：學(xué)生猜燈謎
五、六年級(jí)：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、 詩(shī)歌、文章與大家交流
活動(dòng)二：中秋實(shí)踐活動(dòng)比賽
時(shí)間：9月18日-9月29日
形式：一、二年級(jí)：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級(jí)：變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來(lái)參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評(píng)獎(jiǎng)方法：每位班任選出本班兩個(gè)作品，在9月30日交給大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一、
二、三等獎(jiǎng)。
小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年9月15日
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案3
一． 活動(dòng)目的
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的'思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二． 活動(dòng)主題
同享中秋明月，共建綠色家園
三． 活動(dòng)時(shí)間
9月18日——9月21日
四． 活動(dòng)內(nèi)容
1. 變廢為寶活動(dòng)：月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，并用來(lái)布置教室。
2. 抒發(fā)情感征文：三至五年級(jí)的學(xué)生可以借中秋團(tuán)圓時(shí)節(jié)，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。
五． 活動(dòng)評(píng)價(jià)
1. 變廢為寶小制作進(jìn)行班級(jí)內(nèi)展示，每班推薦十個(gè)左右參與學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。（德育處）
2. 征文活動(dòng)每班推薦五篇參與學(xué)校優(yōu)秀征文評(píng)選。（教務(wù)處）
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的`民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題：
月兒圓圓話中秋
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月4日~9月25日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、各班開(kāi)展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊(duì)會(huì)。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。（小小吟詩(shī)會(huì)、中秋故事會(huì)、佳節(jié)感恩送祝福……）班隊(duì)會(huì)要有教案，教案報(bào)中心學(xué)校德育處。
2、以迎中秋為主題出第一期黑板報(bào)，黑板報(bào)拍照留底稿。
3、由于班級(jí)變動(dòng)，為適合本班學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期舉辦第二屆班級(jí)布置評(píng)比活動(dòng)。各班根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)自行布置，9月25日—30日進(jìn)行評(píng)比。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)理念
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月24日——9月28日
三、活動(dòng)安排
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
活動(dòng)內(nèi)容：
1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的'經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
負(fù)責(zé)人：各班班主任及語(yǔ)文老師
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，制作一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào)，年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。
負(fù)責(zé)人：各班班主任
第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的生產(chǎn)過(guò)程，并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問(wèn)福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫(xiě)一篇活動(dòng)隨感。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的:
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī),通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題:“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)”
三、活動(dòng)時(shí)間:9月14日下午1:30---3:30
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的.來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話月餅
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3.親子制作月餅(一年級(jí))
邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學(xué)做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
(活動(dòng)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)正副班主任)
4.佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))
拿著一張精美的中秋祝福卡,在校園里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝福語(yǔ),回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語(yǔ)等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰(shuí)送出去的祝福多。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達(dá)能力。
(活動(dòng)負(fù)責(zé)人:二年級(jí)正副班主任)
5.做燈謎(三、四年級(jí))
學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面,設(shè)計(jì)一張精美的謎語(yǔ)卡。然后將謎語(yǔ)卡掛在燈籠上,讓全校進(jìn)行猜燈謎,讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。
(活動(dòng)負(fù)責(zé)人:三、四年級(jí)正副班主任)
6.畫(huà)燈籠 (五、六年級(jí))
同學(xué)們?cè)诳垺櫦y紙、海綿紙上畫(huà)上自己喜歡的圖案,剪下來(lái)粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,勾畫(huà)在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫(huà)好的燈籠掛在長(zhǎng)廊上,渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動(dòng)既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,又能從中感受節(jié)日的樂(lè)趣,以及他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情。
城沙三小政教處
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的`和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，結(jié)合“三有三講”主題教育活動(dòng)，我校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部決定在中秋節(jié)前后，開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月3日——9月14日
三、活動(dòng)安排
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中。
2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想表達(dá)的感恩之情寫(xiě)紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
2.開(kāi)展“感恩體驗(yàn)”活動(dòng)，中秋節(jié)期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長(zhǎng)輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的文明禮儀和行為習(xí)慣。
3.結(jié)合環(huán)保教育，學(xué)校開(kāi)展“月餅盒回收活動(dòng)”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月9日)上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。
2.一至三年級(jí)各班上交繪畫(huà)2幅;四至六年級(jí)各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊(duì)文件夾)。9月17日前上交少先隊(duì)大隊(duì)部，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并展出。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案8
一、 活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的.優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題：
月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典
三、 活動(dòng)時(shí)間：
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
(一) 中秋讀月
1、國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。
(二) 中秋憶月
1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;
2、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。
3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(三)中秋賞月：
1、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))
2、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送溫暖，并寫(xiě)一驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))
3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，青橋?qū)W校將開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮未成年人主體作用和家校互動(dòng)的`紐帶作用，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校中小學(xué)生
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王洪杜秋萍
副組長(zhǎng)：顏玫
成員：戴梅珍胡世薇萬(wàn)文華方實(shí)楊揚(yáng)各班班主任
四、作品要求
1、作品內(nèi)容。
以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)、節(jié)日傳說(shuō)、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義。
要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。
2、作品形式。
手抄報(bào)和電子報(bào)均可(打印成紙質(zhì))。
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以繪畫(huà)展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。
同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁(yè)等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”。
五、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間
1、報(bào)送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。
每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評(píng)比出小學(xué)、初中各一副報(bào)送教體局。
2、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開(kāi)，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過(guò)1人)、組別、作品種類(lèi)、作品名稱(chēng)、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1人)。
3、收件截止時(shí)間：20xx年x月x日。
六、評(píng)選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案10
一.活動(dòng)目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)加強(qiáng)宣傳
1、 周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進(jìn)行演講，宣傳;
2、 利用主題班團(tuán)會(huì)、校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
(二)分階段活動(dòng)：
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
1.活動(dòng)內(nèi)容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的'晨讀
(3)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。
(4)開(kāi)展詩(shī)詞賞析講座
2、參加對(duì)象：全體同學(xué)
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任
第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動(dòng)二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等。
活動(dòng)三：利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)。
活動(dòng)四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。
活動(dòng)五： “快樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng)。開(kāi)展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)文明常識(shí)，踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)
活動(dòng)內(nèi)容：各班將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌，故事等資料，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，做成活動(dòng)展板;各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，燈謎的形式開(kāi)展活動(dòng)成果交流會(huì)。
為在全體師生中廣泛開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和燦爛的徽州文化精髓，培育愛(ài)國(guó)情感、民族自豪感，決定在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)期間，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
1.開(kāi)展以“放飛夢(mèng)想 分享快樂(lè)”為主題的六一國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。今年的六一國(guó)際兒童節(jié)與端午節(jié)同在一周，學(xué)校積極開(kāi)展“放飛夢(mèng)想 分享快樂(lè)”主題慶祝活動(dòng)，在校園中唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。
2.舉行“粽葉飄香，情系端午”國(guó)旗下主題講話。
3.組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
7.開(kāi)展“學(xué)雷鋒，愛(ài)心送端午”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)留守兒童和空巢老人關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
1.學(xué)校德領(lǐng)組、少先隊(duì)總部及各班要高度重視活動(dòng)的開(kāi)展，圍繞活動(dòng)目的扎實(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織落實(shí)，達(dá)到活動(dòng)教育人的目的。
3.認(rèn)真做好端午節(jié)放假安全教育工作，確保學(xué)生安全，大隊(duì)部下發(fā)致家長(zhǎng)一封信。同時(shí)做好值班護(hù)校工作。
活動(dòng)目的：
為豐富我校文化生活，給我校學(xué)生搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。
活動(dòng)主題：“做錚錚少年 傳中華美德”
組織方法：
1、以年級(jí)為單位參賽，(小學(xué)低段、小學(xué)高段、七年級(jí)、八年級(jí))每個(gè)單位至少出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由年級(jí)組長(zhǎng)組織和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月26日將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)熊旭貞老師處以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘。
4、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。
評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn)：
①10分制，所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
②評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
名次計(jì)取與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次匯演設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)4名。學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，另設(shè)獎(jiǎng)品給獲獎(jiǎng)節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。
時(shí)間、地點(diǎn)安排
(1) 彩排時(shí)間：第一次：5月14日( 星期三，13時(shí)30分)。
第二次：5月28日(星期三，13時(shí)30分)。
(2)匯演時(shí)間：5月30日(星期五)
(3)地 點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
工作人員安排
1、總指揮：xx
2、總策劃、舞臺(tái)總監(jiān)：xx
3、主持：xx
4、攝像：xx
5、照相：xx
6、后臺(tái)：四個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)
7：評(píng)委：xx
8、紀(jì)律監(jiān)督組：xx
9、宣傳報(bào)道：xx
10、統(tǒng)計(jì)組：xx
11、舞臺(tái)布置：xx
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案11
一．活動(dòng)目的：
通過(guò)“歌師恩，贊月圓”活動(dòng)，為師生搭建一個(gè)和諧溫馨的平臺(tái)，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機(jī)，讓少先隊(duì)員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
二．活動(dòng)時(shí)間：
9月9日
三．活動(dòng)主體：
全體同學(xué)
四．活動(dòng)內(nèi)容：
1、引導(dǎo)鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)各種方法表達(dá)對(duì)老師的.敬意。
2、開(kāi)展“對(duì)老師的祝福”點(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動(dòng)。
3、班隊(duì)課：“迎月會(huì)” 9日（周五）下午第三節(jié)課
五．活動(dòng)要求：
1、學(xué)生可以將自己的幸福成長(zhǎng)宣言制作成卡片送給老師，也可通過(guò)各種有意義的形式為老師獻(xiàn)上祝福。
2、“對(duì)老師的祝福”點(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動(dòng)，要求參與活動(dòng)的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫(xiě)清楚自己的班級(jí)、姓名，所點(diǎn)歌曲的名字，并寫(xiě)下自己對(duì)老師的祝福，想要對(duì)老師說(shuō)的話，(可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是 全體的 老師)把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處。大隊(duì)部根據(jù)上交情況利用9日中午，通過(guò)廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對(duì)老師的祝福。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)始終，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律，以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，展示中秋節(jié)團(tuán)圓、和諧的文化魅力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營(yíng)造友善和諧的社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展一次中秋繪畫(huà)比賽
以“團(tuán)圓、和諧”為主題，深入挖掘中秋內(nèi)涵，進(jìn)行一次繪畫(huà)比賽。
要求：
(1)繪畫(huà)種類(lèi)為兒童畫(huà);紙張均為A4紙豎版;
(2)作品主題鮮明、題材新穎，作品表現(xiàn)手法不限，畫(huà)面要保持整潔。
(3)9月9日每班上交10份參展評(píng)比。
2、記錄我們的中秋節(jié)
號(hào)召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競(jìng)猜、中秋賞月等一系列活動(dòng)。
要求：9月9日每班上交活動(dòng)日記2篇、活動(dòng)照片電子版2張。
3、進(jìn)行一次經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)
為提升情感境界，開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)，精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進(jìn)行朗誦比賽。
要求：
(1) 每班經(jīng)過(guò)初選，確定2名同學(xué)進(jìn)行朗誦;
(2) 有感情的`朗誦，建議只做好PPT;
4、開(kāi)展一次網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)
中秋節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生利用QQ、郵箱、手機(jī)等平臺(tái)向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候，在人人思親情、家家四團(tuán)圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。
要求：9月9日每班上交3份截圖。
各班級(jí)要把組織開(kāi)展中秋節(jié)主題活動(dòng)作為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體，周密部署，精心組織，營(yíng)造“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日氛圍，推動(dòng)活動(dòng)有效開(kāi)展。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
1。中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2。介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。
3。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。引導(dǎo)學(xué)生要珍惜今天幸福生活。
二、活動(dòng)主題：
月明明，餅圓圓，中秋節(jié)快樂(lè)
三、活動(dòng)過(guò)程：
介紹中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月；中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂；中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習(xí)俗；中秋節(jié)的祝福語(yǔ)；有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月20日
五、活動(dòng)內(nèi)容：（出示課件）
一、引入：
師：中秋節(jié)與月夕、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)、因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”春節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)，亦稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)清明節(jié)端午節(jié)進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)月節(jié)。
二、活動(dòng)：
1。介紹中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月；
2。中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂；
3。中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義。
4。中秋節(jié)的`習(xí)俗：吃月餅、賞月、舞火龍、點(diǎn)花燈。
5。中秋節(jié)的祝福語(yǔ)：①明月清風(fēng)，風(fēng)送祝福；把酒對(duì)月，月表人圓；皓月當(dāng)空，空氣傳情；道是有緣，緣自月圓！②年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無(wú)憂，時(shí)時(shí)高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興！③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，只是不能團(tuán)圓，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。中秋節(jié)快樂(lè)！
6。有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)：
①靜夜思李白②《水調(diào)歌頭》（宋）③蘇軾十五夜望月王建④《中秋》（唐）李樸⑤望月懷遠(yuǎn)張九齡⑥嫦娥李商隱⑦古朗月行（唐）李白⑧李白《月下獨(dú)酌》…
六、活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，弘揚(yáng)民族精神，了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承我們歷史悠久的文化，挺起我們民族的脊梁，走在時(shí)代的最前沿。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案14
我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與提高的感情和他的家人在一起。
一、活動(dòng)主題：
老師把注意力集中在“獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生把他們的`問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)…閱讀廣泛地開(kāi)展交流，調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候，把他們的思維導(dǎo)致深處，研究者的狀態(tài)。
二，活動(dòng)日期：
8月15日。
三、活動(dòng)場(chǎng)所：
教室里，自己的房子
四、內(nèi)容：
中秋活動(dòng)的風(fēng)俗和歷史
1，知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。
2、中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，生產(chǎn)初步屈原的感覺(jué)崇敬。
3、經(jīng)驗(yàn)分享樂(lè)趣的勞動(dòng)和三個(gè)線上活動(dòng)閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
4、合作交流活動(dòng)
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂(lè)。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或任何另外的方法。通過(guò)的詩(shī)集中秋節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過(guò)討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂(lè)的“主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值，同時(shí)，教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒?dòng)的興趣。
期待著每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來(lái)會(huì)更漂亮。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)理念
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“聚會(huì)”。聚會(huì)與諧和嚴(yán)密相連，聚會(huì)不只是內(nèi)在的方式，而且是心坎的諧和與相通。 為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)良文明，激發(fā)廣大師生的民族情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9 月24日——9月28日
三、活動(dòng)安排
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
活動(dòng)內(nèi)容：
1、搜集與中秋節(jié)無(wú)關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展無(wú)關(guān)的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀無(wú)關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦新詩(shī)的過(guò)程中感悟聚會(huì)、諧和的幸福，增進(jìn)同窗之間的.友情。
擔(dān)任人：各班班主任及語(yǔ)文老師
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織先生搜集無(wú)關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩(shī)詞佳句的材料，制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào)，年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。
擔(dān)任人：各班班主任
第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的生產(chǎn)過(guò)程，并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫(xiě)一篇活動(dòng)隨感。
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