關(guān)于演練方案
為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的關(guān)于演練方案，歡迎閱讀與收藏。
一、演練目的
為了使學(xué)生了解地震、火災(zāi)等危急情況發(fā)生時的緊急疏散撤離知識，掌握應(yīng)對危急情況發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，熟悉我校緊急疏散撤離時各班學(xué)生的撤離路線，最大限度地降低地震、火災(zāi)發(fā)生等危急情況發(fā)生時帶來的損失，提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮： 副總指揮：
1、緊急疏散撤離演練組
組長：xx
成員：xxx
2、滅火演練組
組長：xx
成員：xx
3、演練考核組
組長：xx
4、考核計時組：xx
5、宣傳報道組：xx
6、信號負(fù)責(zé)人：x
7、安全保障組、醫(yī)務(wù)組：xx
三、組織演練機(jī)構(gòu)：
德育處、安全領(lǐng)導(dǎo)小組
四、參加演練人員：
紫荊校區(qū)全體師生
五、集合地總指揮：
陳劍
六、考核項目：
學(xué)校將設(shè)專項獎，對表現(xiàn)突出的班級予以獎勵并記入班級考核及年級組月考核中。考核項目見附表2。主要考核：
1、年級組師生重視程度。年級組老師是否按規(guī)定到了指定樓梯口組織學(xué)生，學(xué)生是否全員參與。
2、安全第一的情況下緊急撤離是否迅速，是否按指定路線組織有序撤離。
（高中生重點(diǎn)防消極對待，無危險意識；初中生重點(diǎn)防撤離安全）。
3、到集合地后是否按要求操作（蹲下，雙手抱頭），班上紀(jì)律是否良好，是否是有序觀看滅火演練。
4、計時時段：從聽到撤離信號發(fā)出到集合地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)報告計時員后計時結(jié)束。
（不同樓層年級采用不同時間基數(shù)考核）。
七、疏散撤離路線及樓層疏導(dǎo)員安排：
在辦公室的教師馬上從你所在辦公室的位置按圖中所示到指定樓梯口作為該處的疏導(dǎo)員，在教學(xué)樓外的教師立即到操場組織學(xué)生到指定地點(diǎn)并負(fù)責(zé)學(xué)生安全。
各班學(xué)生的撤離路線請按圖所示撤離。
八、疏散撤離集中地點(diǎn)：
學(xué)校操場各班升旗地點(diǎn)。
九、集合地點(diǎn)警戒：
宜家物業(yè)管理人員
十、組織疏散警報信號：
連續(xù)長警報聲（約30秒）。
十一、疏散撤離演練要求：
當(dāng)聽到疏散撤離的信號發(fā)出后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。
1、每一個班的'該堂課上課教師是該班演練的組織者。
如果在功能室上課，請上課師生在上課前要熟悉你所在位置的撤離路線，并按該處位置的路線撤離。
2、在辦公室的老師（含班主任）迅速到指定地點(diǎn)，組織指揮學(xué)生有秩序疏散。樓梯口的疏導(dǎo)員只有在本層樓及以上樓層無學(xué)生下來后才能離開，并快速到操場。班主任、副主任、下班教師到操場后立即回到本班，其余教職工在跑道上。
3、各班前后門各指定一名學(xué)生立即打開前后門并保持前后門靠墻，正在上課的老師組織本班學(xué)生分前后門有序地疏散(前四排學(xué)生從前門、后幾排學(xué)生從后門)，學(xué)生出教室門后自覺地靠右排成兩列縱隊快速地按預(yù)定的路線撤離。
4、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。動作要迅速，要有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。
6、每一個班的該堂課上課教師在本班同學(xué)的最后一道到操場的指定位置并組織學(xué)生排隊。
7、集合后各班的安全員及時清點(diǎn)人數(shù)，向計時員報告（演練班級、應(yīng)到人數(shù)、參加演練人數(shù)等），計時完成。
十二、滅火演練要求：
當(dāng)演練副總指揮陳善均校長宣布滅火演練開始后，安全員快速到指定“火場”參與滅火(初中各班安全員只現(xiàn)場觀摩，不參與操作)，各班其余同學(xué)全部原地蹲下觀看。由陳校長決定滅火演練結(jié)束時間，結(jié)束后安全員全部回到班級方隊。
十三、演練程序:
1、第一階段：組織動員階段。
（1）各班班主任組織學(xué)習(xí)“成都高新實(shí)驗中學(xué)紫荊校區(qū)緊急撤離及滅火演練方案”，熟悉“迅速撤離”方法要領(lǐng)，熟悉疏散路線及疏散的集中地點(diǎn)等，教育學(xué)生認(rèn)識演練的目的意義。
（2）各班自行模擬發(fā)生緊急撤離演練。
2、第二階段：實(shí)戰(zhàn)演練階段。
（1）迅速撤離演練：20xx年11月17日下午x分開始，x分結(jié)束，力爭在5分鐘內(nèi)完成。（演練開始時間由副總指揮曹兵校長決定）
（2）滅火演練：20xx年11月17日下午x分開始，x分結(jié)束。
（演練開始時間由副總指揮陳善均校長決定）
十四、演練結(jié)束
當(dāng)梁山老師確定各班到齊后報告演練總指揮凌校長。由凌校長總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束。
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