關(guān)于清明節(jié)活動策劃方案
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關(guān)于清明節(jié)活動策劃方案1
清明節(jié)是我國人民緬懷先人的日子，為紀念這個有著深遠意義的日子，學校決定舉行“緬懷先輩，學會感恩”清明節(jié)掃墓活動。
一、活動目的：
通過掃墓，抓住契機對青少年進行愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學生對先輩們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。
二、活動地點：金佛莊烈士陵園
三、活動時間：20xx年4月3日班隊課
四、參加對象：
老師：分管德育副校長、大隊輔導員、3—6年級代表教師各1名
學生：全體少先隊大隊干部、3—6年級中隊長
五、活動準備：
大隊旗、擴音器、花籃、音樂
六、活動程序：
1、全體隊員在墓前集合。
2、大隊干部呂玥主持活動。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
迎著微微、稍帶寒意的春風，懷著悲痛的心情，踏著沉重的步伐，我們橫店二校的師生代表來到了嚴濟慈紀念館舉行悼念先輩的清明節(jié)祭掃活動！全體立正！
唱隊歌。
請大隊干部上前敬獻花籃。
全體默哀1分鐘，禮畢！
請大隊長顧安妃講話（宣誓）。
請隊員代表按序上前敬獻小白花！
“緬懷先輩，學會感恩”清明節(jié)掃墓活動到此結(jié)束，請加大家按來時順序返校。
七、注意事項：
1、全體人員13：25（下午第一節(jié)課下課）在校門口集合。負責教師注意清點人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)，往返途中注意安全。
2、各少先隊員代表在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，每人帶一朵小白花。
3、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐。
關(guān)于清明節(jié)活動策劃方案2
4月4日是我國人民緬懷先人、烈士的'清明節(jié)，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設(shè)。新昆小學決定于4月2日前往XX市烈士陵園舉行“緬懷革命烈士、學習愛國精神”掃墓活動。
一、活動時間：
20xx年4月5日
二、參加對象：
1、五年級學生
2、活動負責人：XX
3、領(lǐng)隊：XX、XX
三、活動準備：
1、召開掃墓活動動員會議，強調(diào)安全、紀律等問題。
2、掃墓前每位學生做好一朵小白花。
3、要求參加活動的學生背熟宣誓詞。
4、參加本次掃墓活動的學生要注意安全、紀律，要穿戴整潔（穿校服），帶�？�；言行文明。
5、安全處準備好校車；
6、校旗、隊旗各一面、照相機一只、花圈一個。
四、活動過程：
1、4月5日早上8：10參加掃墓的師生在學校門口集合
2、掃墓儀式
3、回學校。注：（如若計劃有變，遵守組織安排）
五、掃墓活動儀程
1、全體立正，奏國歌。
2、向革命烈士敬獻花圈。
3、向烈士默哀三分鐘。
4、向革命烈士宣誓。
5、學生代表講話。
6、學校德育主任講話。
7 、向烈士獻小白花
8、參觀烈士紀念館
9、宣布清明掃墓活動到此結(jié)束。
關(guān)于清明節(jié)活動策劃方案3
一、活動目的及意義
清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為緬懷革命英烈，繼承發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化“感恩”教育和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)同學們的愛國主義情感，努力學習和踐行會議精神，積極響應校團委號召，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高我校學生的主人翁意識，借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。
二、活動時間
20xx年x月x日。
三、活動地點
xx
四、活動對象
全體學生
五、活動主題：
弘揚先烈遺志，增強愛國情感
六、活動前期準備
1、活動宣傳：張貼有吸引力及引導意義的海報宣傳本次活動；
2、物品選購：鮮花，花圈；另外準備掃把等清潔工具；準備一份發(fā)言稿，以便活動過程中使用。
3、活動當天中午8：30在生活區(qū)門口集合，辦公室負責清點人數(shù)。隨行跟派記者，拍照和做校報新聞報道。
七、活動流程
1、清掃烈士陵園；
2、向革命烈士默哀；
3、向革命烈士敬獻花圈；
4、稍息；
5、代表發(fā)言、學生做演講；
6、重溫入團誓詞、全體幕哀三分鐘；
7、活動結(jié)束后，在行政樓舉辦一次簡單的總結(jié)與交流會
八、注意事項
1、參加此次活動的人員均為學生會干部，人數(shù)控制在40人以內(nèi)。
2、活動期間保持紀律，切勿在陵園內(nèi)嬉笑玩鬧。
3、參加此次活動的成員務必要服從組織安排，不得擅自行動，否則后果自負。
4、有任何建議無論何時均可提出。
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