小學知識競賽活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的小學知識競賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
小學知識競賽活動方案1
一，比賽年級：
①一至六年級硬筆（一，二年級鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級鋼筆或圓珠筆）；
②五，六年級毛筆。
二，比賽時間：
20xx年12月9日下午2：00―2：20硬筆；2：30―2：50毛筆。
三，比賽地點：
各小學。
四，比賽形式：
1，學生全員參與；
2，統一書寫內容，統一比賽紙張。
五，評選工作：
1，賽后，各校應即時組織老師進行評選，按參賽人數10―20%評獎，進行表彰，并把獲獎名單發送至中心郵箱。
2，以班為單位擇優推薦學生作品（一至六年級硬筆，五，六年級毛筆）送中心學校參評。25人以下班級1幅，25人以上班級2幅，中心學校將擇優送縣參評。
六，各賽點負責人：
各校校長為各賽點負責人，應安排好各班監考老師。
七，巡視員安排及職責：
1，職責：
①領取比賽用紙，并于1：50前到達所巡視學校；比賽后，收集獲獎名單及各校選送中心學校參評的學生作品送交中心學校偉江老師；
②協助校長組織好各賽點工作；
③巡視比賽現場，杜絕代筆現象。
2，人員安排：（按具體情況填寫）
小學知識競賽活動方案2
一、活動目的：
《小學數學課程標準》中明確指出：在小學階段要求學生能體會數和運算的.意義，掌握數的基本運算，形成必要的運算技能。為加強學生的計算能力的培養，我校將于5月23日開展數學知識競賽活動。
二、具體時間：
5月23日周五下午第三節課(40分鐘)。
三、競賽地點：多媒體教室。
四、命題原則：
以本冊教材為主設口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
五、競賽組織：
每班選出10名學生參加競賽，監考工作由9日下午第三節課無課老師擔任。
六、評獎方法：
以年級為單位選出參賽人數的40%.
七、具體安排：
1.各年級數學老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。
2.5月22日中午前各年級數學老師把參賽的學生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3.試卷批改分工：
一年級：王生琴王光琴二年級：王生英陳鴻娥三年級：任文俊
四年級：牛淑紅
五年級：杜波
六年級：馬金龍
4.獎狀填寫：馬金龍
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