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假如給我三天光明讀后感初中
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明讀后感初中，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如給我三天光明讀后感初中1
在我讀過的所有書中，最讓我感動，最有收獲的一本書，那便是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書。
這本書主要講了海倫·凱勒只有一歲的時候，便失去了視覺和聽覺。從此，她便生活在無光、無聲、無語的世界里。可是海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的`幸福和快樂，尤其在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學習，步入了哈佛大學的德克利夫學院，最終成為了一名著名的作家，一名震撼世界的慈善家。這些正常人都難以達到的成就，對于一個盲聾啞人來說，簡直是不可思議！海倫的世界沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的音樂。但是，我從她的書里看見，她的世界卻是豐富多彩的，充滿了陽光，到處都跳動著歡快的音符。
我最喜歡她的這句話：假如你有一雙眼睛，就好好地利用它，彷佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙耳朵，就好好地利用它，彷佛它是第一次用，或者最后一次用。正因為她有這樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激。她通過努力，盡自己所能做到最好。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給我太多的感動，也給予我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應該好好利用它，做一個對社會有價值的人。
假如給我三天光明讀后感初中2
在一次早讀課上，我聽我的同學朗讀了《假如給我三天光明》，當時給我的感觸是震撼，也深深的被書里的主人公海倫·凱勒的事跡感動著，所以今年暑假我專門去圖書館借了這本書，重溫海倫·凱勒不平凡的人生。
在海倫一歲時一場大病奪走了她的視力和聽力，后來在莎莉文小姐的愛心幫助下，海倫克服了常人想象不到的困難，憑借頑強的毅力成功考入哈佛大學，最后成為慈善家、作家、美國十大偶像！海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴我們面對困難、挫折要樂觀的面對，珍惜生活，愛惜生命。
現(xiàn)在很多的花季少年沉迷游戲，每天刷抖音到凌晨，還養(yǎng)成了很多壞習慣如抽煙、打架、網(wǎng)上賭博等等。與海倫比起來真的是在蹉跎人生，你們有健全的身體，明亮的雙眸，能感受大自然賦予的`一切，但是眼下的種種，你們不但不珍惜還虛度光陰，浪費生命。
“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心”，書籍是造就靈魂的工具，海倫克服身體的殘缺通過很多知識的學習，造就了她今后的無限可能。“假如給我三天光明”我會怎樣呢？我想我會珍惜現(xiàn)在這么好的學習環(huán)境，明亮的教室，老師們的諄諄教導，同學們的相互幫助，課間的嬉戲打鬧。
人生漫長，難免遇到磕磕絆絆，我們要克服困難，走出逆境，實現(xiàn)自己的人生價值�！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
假如給我三天光明讀后感初中3
在我讀了《假如給我三天光明》這本書后，我深深地被海倫·凱勒堅強不屈的精神感動了。
出身19個月就因一場大病而失明、失聰?shù)乃瓤床灰娖婷蠲利惖氖澜纾猜牪坏教鹈缾偠母杪�。慢慢地，海倫開始變得暴躁任性。直到七歲時，年輕的莎莉文老師猶如一縷陽光，照亮了海倫·凱勒的心靈，讓她走出了黑暗與寂寞，感受到了語言的神秘。于是她克服種種困難，從哈佛大學畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻。
長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗的世界，她只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到身邊的事物。但她是那樣的堅強，像在暴風雪中頑強生長的小草。
海倫·凱勒喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線，她會通過琴鍵的震動來聆聽音樂，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！
假如一個人失去了視覺，失去了聽覺，失去了語言，永遠生活在黑暗與寂靜之中，那將是多么可怕和不可想象的事呀。
失明的海倫，能深切地感悟著人生，愛惜著生命，而健康的我們，卻常常忽略生活的美。
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？
我們有美麗的`校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學習和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學會珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
假如給我三天光明讀后感初中4
“讀一本好書就等于交了一個朋友�！笔罴倮镂易x了一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。海倫是個盲聾之人，但她克服了語言障礙，學會了說話。經(jīng)過老師的幫助和自己的努力，她用11年的時間完成了大學學業(yè)，順利考入了哈佛大學。她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波，她書寫了自己的人生故事，在海倫心里非常盼望能有三天光明，她會用這三天來做更有意義的事。
她感人的故事令我非常感動，每當我有困難時，我就想到了海倫。有一次，我英語背了好長時間都沒背會，明天又要聽寫，我就沒有了耐心，就想放棄，正在這時，我想到了海倫，于是，我就鎮(zhèn)定下來，背了默，黙了背，我終于會默了。在我上二年級時，我的學習成績總是不太理想，我非常著急，于是天天都下功夫去學，但成績還是沒有提高，我就有了放棄的念頭，這時，我想到了海倫所經(jīng)歷的困難要比我多的多，我就遇到了這么一點困難就想放棄，我覺得很慚愧，在老師的幫助下，我掌握了學習方法，提高了學習效率，學習成績有了很大提高。
現(xiàn)在，我一想到海倫，我的.眼淚就不知不覺得流了下來，多么堅強的海倫！多么勇敢的海倫！多么有意志的海倫！生命雖然對她不公平，但她和生命做頑強的斗爭，依靠超出常人的毅力，拼出了自己的一片光明，海倫，你永遠是我學習的榜樣！
假如給我三天光明讀后感初中5
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！笔罴僦形易x了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書的內容深深的震撼了我。
海倫的一生是生活在黑暗中的一生，也是給他人帶來光明的`一生。她不僅給自己和他人帶來光明，她還用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，她讓人明白了如何看透、理解和感悟人生！
海倫·凱勒之所以能成功，是因為她能堅強、勇敢、樂觀地面對生活，讓生命創(chuàng)造出了奇跡。受海倫·凱勒的影響，我決心也要成為了一個堅強樂觀的孩子，摔倒了也能自己爬起來，不會因為失敗就悲觀退縮。
記得前幾天，我在跆拳道館學習的時候，報名參加了一場隊內的比賽。賽前我沒有充分地準備，導致比賽時腳腕受傷。當時我疼痛難忍，只能靠在墻邊小聲的哭泣，邊哭邊想：不能放棄比賽。教練走過來說：“還能堅持嗎？不行就不要硬撐了�！钡覜]有因此氣餒，勇敢地走上了賽場，一瘸一拐地打完了比賽。雖然比賽輸了，但贏得了其他隊員熱烈的掌聲。是海倫·凱勒堅強的精神讓我戰(zhàn)勝了自己。是讀書給了我自信、勇敢和力量。
高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，有意義的書籍會讓我們更加懂得勇敢去面對生活中的風險。這本書告訴我：人生應當充滿奇跡，不能因生活平淡和慘敗而磨滅激情與希望，不能因歲月流逝而退去色彩。我們要從一部部經(jīng)典的書籍吸取精華和養(yǎng)料，使其成為我們生命中的一座座燈塔，永遠引導我們向遠方航行！
假如給我三天光明讀后感初中6
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！�
我是個書迷，假期里，我有大把的時間泡在書的海洋里，每當我翻開一本好書，就好像在與作者對話，書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象，今年暑假當我讀到《假如給我三天光明》這本書時，我被作者海倫凱勒深深的震撼了。
海倫在一歲多的時候因為一場疾病雙目失明，兩耳失聰。那個時候她還不會說話，只能用手來觸碰喉嚨微弱的振動和嘴唇的變化，靠著常人難以想象的毅力學會了說話，閱讀和寫作。學習的過程異常艱難，她要付出超出常人數(shù)倍的努力才能完成看似很簡單的一件事。但海倫凱勒始終保持著對生活的勇氣和信心，不斷地去超越自己，最終成為人類歷史上第一個獲得文學學士的盲聾人。
合上書本，我的內心久久不能平靜，回想我在三年級上學期的時候，臨近期末考試，因為貪玩沒有認認真真的復習和努力，期末考試考的很不理想。我深刻的`思考分析了錯題原因，新的學期時刻提醒自己要發(fā)憤圖強，認真聽課，刻苦鉆研，絕不留任何問題過夜，終于在三年級下學期考出了自己滿意的成績。
在海倫凱勒的身上，我明白了今后要更努力的學習，無論學習的過程有多么艱辛，我都不再害怕，我要學習海倫凱勒堅持不懈的精神，永遠奮斗，一定會超越自己，最終取得成功！
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