《天意》讀后感范文
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《天意》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書推薦和讀后感類似，讀后感更傾向于描寫自己的感受，而好書推薦應該更關注被推薦人看過你這篇好書推薦的感受。
這次的好書推薦有兩個作用，一個是家長模仿好書推薦，將一些好書推薦給孩子，讓孩子產生閱讀的興趣；第二個就是孩子模仿學習寫好書推薦。
我認為好書推薦給他人物品有兩種模式，一種是安利，網絡語言，就是將自己認為好的東西推薦或推銷給別人，是推薦人去推。另一種是種草，也是網絡語言，是分享推薦一種好東西，讓對方產生擁有的`欲望。推薦一本好書，很多時候既有安利又有種草，安利主要是強調書的好，比如作者、作品的知名度、獲獎情況、他人對書的評價，從書中能學到什么；種草更傾向于自己從書中獲得了什么，為了效果更好，展示自己從書中獲得的樂趣以及一些有意思的情節(jié)。
我曾經給學生種草，講了一本書中的一個小故事，嚴格來說都算不上是故事，只能說書中的一個小情節(jié)。在精神病醫(yī)院，一個精神病人自以為自己是一架轟炸機，也不知道怎么就說服了另外兩個精神病人，那兩個病人就把自己當成炸彈，第一個精神病人張開雙臂在院子里跑，另外兩個一左一右跟著，就像轟炸機掛著兩顆炸彈。這本書并不適合學生看，所以我明確表示不會告訴他們這是哪本書中的，但我告訴他們多讀書，書中有很多有意思的事情。過了幾天還有學生私下問我這是哪本書，特別想看，說明這棵草已經種在了她心里，但依然沒有告訴她，只是讓她多看書，書中有很多樂趣。
下面我以種草的形式寫一篇好書推薦，家長可以用來給孩子種草，孩子也可以模仿來寫好書推薦。需要提醒家長注意，如果孩子想看這本書，別急著買，讓子彈飛一會，讓草的根再扎深一些。
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