寫圣境少年讀后感800字左右
當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的寫圣境少年讀后感800字左右，希望能夠幫助到大家。
讀完《圣境少年》像是經歷了一次心靈的開悟之旅。
書中的故事都在普達措這個美麗的地方展開。剛開始還有抵觸情緒的主人翁小春天，離開自己喜愛的城市，來到普達措。伴隨著新生活的磨礪，她慢慢發現普達措的美，洛茸村的美，當地居民洛布一家的美，并且深深地愛上了這里。
整本書中，讓我印象最深刻的是少年洛布在傾盆大雨中的兩次奔跑。那是一天深夜，從大城市來到洛茸村支教的蘇木老師突然早產，不巧的是大人們都去參加轉山節了，他們幾個小朋友在漆黑的雨夜中冒險護送臨產的蘇木老師到醫院。黑暗中大家連人帶車跌進了泥坑，大雨讓小馬鼓手的蹄子在上坎時打滑，拉著蘇木老師的車差點翻過來，察覺到危險的洛布立馬掙扎著從泥坑里爬起來，一通狂追跑到了鼓手旁邊，控制住了它的速度，雖然小朋友們都變成了泥人但蘇木老師安全了。讀到這里，我的心猶如剛坐完過山車回到了原點，終于落了下來。
送蘇木老師到醫院的路很長，如果一直靠馬車肯定是不行的`，就在大家都陷入絕望之中時，洛布發現了遠處閃耀著的汽車燈光，希望之光被重新點燃。他拼了命地奔跑，以生命所能達到的極限速度在暴雨和泥濘中奔跑。他搖晃手臂，以聲音所能達到的極限聲嘶力竭地在狂風中喊叫，汽車終于停了下來。他們都激動壞了，朝著那輛車跑去，洛布一下子跪在了車跟前，號啕大哭起來。此刻我的眼眶也跟著濕潤了。由于小朋友們的幫助爭取了寶貴的時間，最終蘇木老師順利地生下一個小男孩。當地百姓為了表達對男孩的祝福和喜愛，給他取了吉祥的藏名多吉。蘇木老師和她的丈夫欣然地接受了這個吉祥的名字。
洛布在雨中奔跑的樣子深深地印在我的腦海里，每當想起都會讓我由衷地欽佩和感動，全身充滿了力量。那是一種心懷善良勇敢堅定信仰的奔跑；是不顧一切，豁出命來的奔跑；是一種心中有愛，全身心付出的人才會有的奔跑。我的心靈被深深的震撼了。在普達措這樣一個遠離城市，交通不便，又貧窮落后的地方。面對別人的危險，連小朋友都沒有因為落后和貧瘠選擇冷漠和無視，而是選擇了善良和友愛。
尊重老師，善良勇敢，心懷信仰，這些寶貴的品質猶如雪域高原上光芒萬丈的金光，印入我心靈深處，使我難以忘懷。它將永遠激勵著我在人生旅途上笑迎風雨，百折不撓，砥礪前行。
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