《執(zhí)行力》讀后感2000字
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《執(zhí)行力》讀后感2000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
近日讀《執(zhí)行力》一書頗有些感觸，閑暇整理出來與大家共同探討。
《執(zhí)行力》一書的兩位作者分別是拉里·博西迪（LarryBossidy）和拉姆·查蘭（RamCharan），博西迪是霍尼韋爾國際總裁和CEO，查蘭是一位游刃于國際500強公司的資深顧問，兩個人均有豐富的管理工作經(jīng)驗，可以說是深諳此道，我想這也許是此書在全球具有巨大影響力的原因之一。
這本書讀下來感覺與其他同類書籍頗有些不同，既沒有高深的理論也沒有驚世駭俗的觀點，文章結(jié)構(gòu)簡單平實，但讀后卻讓人沉思良久，深有感觸。
先看此書的結(jié)構(gòu)。全書分為三部分，第一部分是講為什么需要執(zhí)行，通過鮮活的例子說明執(zhí)行的重要性；第二部分是講執(zhí)行的要素，這一部分里作者闡述了良好執(zhí)行力的三大要素或基石。要素一就是領(lǐng)導者必須具有的七條基本行為，分別是：
1、了解你的企業(yè)與員工；
2、實事求是；
3、設(shè)定明確的目標與優(yōu)先級；
4、后續(xù)追蹤；
5、論功行賞；
6、傳授經(jīng)驗以提升員工能力；
7、了解自我。
這一部分作者試圖說明領(lǐng)導者執(zhí)行一項工作首先必須要清楚的了解自己、了解員工、了解負責工作的真實狀況，然后再確定事情的輕重緩急、工作進行中的追蹤、員工技能的適時指導，最后是論功行賞，彰顯組織的文化。
在了解自己這一部分中，作者特別指出在執(zhí)行的過程中如果領(lǐng)導者缺乏“情緒韌性（emotional fortitude）”則會造成執(zhí)行的巨大障礙，而情緒韌性則包括：真誠、自我了解、自我掌控和謙虛，這應(yīng)該是一位具有良好執(zhí)行能力的領(lǐng)導者的素質(zhì)要求。
要素二講要建立執(zhí)行文化，良好的執(zhí)行能力必須有“軟件”也就是執(zhí)行文化的支撐，作者認為必須使員工的行為與組織的績效聯(lián)系在一起，通過獎勵鼓勵那些正確的行為，而行為的改變則最終帶來文化的改變，作者批判了那些要建立執(zhí)行文化必須首先改變員工價值觀的錯誤觀念，提倡通過行為改變來實現(xiàn)文化改變。這一部分作者還強調(diào)了領(lǐng)導者的行為將決定下屬的行為，說明了領(lǐng)導者與其組織文化的重要關(guān)系。
要素三作者強調(diào)了組織領(lǐng)導者的重要工作之一：人力資源工作。作者認為一個組織的人力資源工作是組織領(lǐng)導者必須進行的工作，不可能由人力資源部門或其他部門完全代替，只有組織的`領(lǐng)導者才更了解自己的員工并把合適的員工放到合適的崗位上去，組織的領(lǐng)導者必須同時是組織的人力資源管理者，否則再美好的策略也沒有合適的人去完成。作者同時提出了一些進行人才培養(yǎng)、選擇與配置的方法。整個第二部分作者強調(diào)了這樣一個邏輯：良好執(zhí)行力的基礎(chǔ)是領(lǐng)導者本身必須具有一些良好的工作行為或習慣，同時要做好組織的人力資源工作，知人善任，并通過對正確行為的獎勵建立執(zhí)行文化。
本書的第三部分論述了執(zhí)行力的三個核心流程，即人員流程、策略流程和運營流程。作者認為這三個流程互相聯(lián)結(jié)、互相支持構(gòu)成了完美的執(zhí)行力，僅僅有任一部分是無法達成完美執(zhí)行能力的。而在三個流程中尤以人員流程為核心。這一部分中作者認為必須根據(jù)組織的策略準備好質(zhì)量和數(shù)量都符合策略要求的人員，對那些績效差的人員要及時地鑒別，確定關(guān)鍵性的工作并讓合適的人員去負責。同時作者還強調(diào)了人力資源部門應(yīng)參與到策略流程及運營流程的整個過程中以促進績效的完成。策略流程部分作者分析了策略的.制定和評估過程及方法，強調(diào)要建立一個務(wù)實、簡單有效的策略而不是僅僅喊口號。如果說策略流程確定了企業(yè)前進的方向、人員流程確定了哪些人參與其中，則運營流程是為人員指名路徑，將策略流程和人員流程有效的結(jié)合起來。這一部分中作者強調(diào)運營流程要務(wù)實、符合實際情況，要將長期目標切割為短期目標逐一完成，要讓各部門及員工了解整個目標的全貌并同時行動等。
在第二部分三個要素的基礎(chǔ)上，加上人員、策略及運營三個流程的完美結(jié)合似乎就構(gòu)成了完美的執(zhí)行力。但綜觀全書我們發(fā)現(xiàn)其實這些僅僅是達成完美執(zhí)行力的方法論，而更重要的則是作者通過全書的每一個角落所滲透出來的一種思想：領(lǐng)導者的主動投入與參與。我認為這才是本書的核心所在。也許有人認為這樣做豈不是要領(lǐng)導者更多的進行微觀管理。我覺得作者完全沒有這樣的意思。作者其實也是提倡授權(quán)的，作者反對的是授權(quán)后就不聞不問，只等待結(jié)果的做法。作者提倡的是領(lǐng)導者應(yīng)該對執(zhí)行的過程主動的投入進去，了解事物的本質(zhì)、多問幾個是什么、為什么，只有了解才能做出正確的判斷，才能指導使工作沿著正確的方向進行下去。正如作者所說：親自領(lǐng)導執(zhí)行工作并非事必躬親，或是專斷獨裁不肯授權(quán)，而是一種主動的投入，進行領(lǐng)導人原本就該做的事。
我們學管理學到現(xiàn)在接觸到的越來越多的是戰(zhàn)略、規(guī)劃…好像這才是管理，不可否認這些是管理工作的重要組成部分，但更多時候我們需要的是如何將這些戰(zhàn)略變成現(xiàn)實，否則戰(zhàn)略將變成無源之水，無本之木。本書讀來平平淡淡，但卻真誠樸實，將我們從縹緲的管理云霧中拉回到了地面，這應(yīng)該是一次管理的本源回歸，就像作者所言管理就是“進行領(lǐng)導人原本就該做的事”。也許這才是本書的真正魅力所在。
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