《比爾蓋茨》讀后感

時(shí)間：2021-03-05 12:07:19 讀后感我要投稿

《比爾蓋茨》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《比爾蓋茨》讀后感，希望對大家有所幫助。

《比爾蓋茨》讀后感

　　比爾.蓋茨，1955年出生于美國華盛頓州的首府西雅圖。他在少年時(shí)代就顯示出了計(jì)算機(jī)方面的超人天賦，11歲進(jìn)入中學(xué)后第一次接觸計(jì)算機(jī)，從此便一發(fā)不可收拾：13歲，開發(fā)了第一個(gè)軟件程序；17歲，與中學(xué)同學(xué)保羅"艾倫共同創(chuàng)立了一個(gè)交通數(shù)據(jù)中心；并于20歲時(shí)創(chuàng)辦了微軟企業(yè)。在他25歲時(shí)，微軟與IBm公司正式簽約，次年又與蘋果公司合作。在接下去的十年里，比爾與微軟喜訊不斷：85年微軟視窗正式面市，同年微軟股票也上市；90年視窗3.0推入市場，每天能賣出1～1.2萬張拷貝；92年獲美國國家諾貝爾技術(shù)獎；94年起成為世界首富。但從1998年開始，微軟也麻煩連連：當(dāng)年被美國司法部及20個(gè)州指控壟斷市場；20xx年還曾面臨被肢解的危險(xiǎn)。但重重困難都沒有打倒比爾及微軟，他們一起頑強(qiáng)地挺了過來。

　　剛建立的微軟公司，只是在一間破舊的小房子里的辦公室。就是這間小小的辦公室，成為了它發(fā)揮智慧的.地方。蓋茨與艾倫一起開發(fā)了當(dāng)時(shí)最具影響力的操作系統(tǒng)：microsoft BAsIc。后來，微軟跑開了IBm的幫助，建立了視窗操作系統(tǒng)（windows）1.0。

　　在20xx年6月截止的上個(gè)財(cái)年，微軟公司的收入達(dá)283.7億美元，在78個(gè)國家和地區(qū)開展業(yè)務(wù)，全球的員工總數(shù)超過50,000人。

　　比爾.蓋茨他是一直站在軟件信息業(yè)的最高點(diǎn)，還有著不服輸?shù)木窈图皶r(shí)糾正錯(cuò)誤并不再重蹈覆轍的堅(jiān)定。1993年，比爾帶著一個(gè)數(shù)字電視軟件到一個(gè)地方展示，但沒能成功；他又去另一個(gè)地方展示，同樣失敗了。但他沒有氣餒，終于在97年拿出了一個(gè)成功的產(chǎn)品。而當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)剛興起時(shí)，微軟曾由行業(yè)的主導(dǎo)者變?yōu)榕杂^者。比爾.蓋茨承認(rèn)了暫時(shí)的失利，他接受挑戰(zhàn)，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，重新定位，不久又穩(wěn)穩(wěn)地坐上了霸主位置。

　　蓋茨出生于美國西雅圖的一個(gè)上層家庭，父親是當(dāng)?shù)氐闹蓭煟依锖苡绣X。他的學(xué)習(xí)成績很好，考上了哈佛大學(xué)。還結(jié)識了一個(gè)伙伴保羅·艾倫。由于蓋茨一心研究軟件，認(rèn)為軟件業(yè)在將來可以賺錢，蓋茨就痛心離開了哈佛校園，用它的聰明才智，白手起家，建立了世界上最成功的企業(yè)之一的微軟公司。

　　比爾蓋茨，他是一個(gè)是十分不錯(cuò)的人。他有執(zhí)著的精神；有驚人的毅力；有豐富的想象力;還有的就是他超人的技術(shù)。他在12歲就夢想著有一天他用計(jì)算機(jī)干出點(diǎn)大事。

　　但他的夢并似乎一直纏繞著他，告訴他：你終有一天會用計(jì)算機(jī)干出了大事。他在學(xué)習(xí)的過程中，也刻苦鉆研計(jì)算機(jī)，在中學(xué)他就大談軟件設(shè)計(jì)，上高中他就編了BAsIc語言。果然終有一日，他編了一個(gè)程序，比別的程序都好用，速度比別的程序快很多。在讀大學(xué)的時(shí)候他想自己辦一個(gè)公司，銷售自己編的程序。最后他靠別的公司銷售，幾個(gè)月后掙了18萬元后，他自己租房自辦公司，可沒人應(yīng)聘，只好在大學(xué)同學(xué)里找人來當(dāng)。在他創(chuàng)建微軟公司的時(shí)候他放棄了哈佛學(xué)業(yè)，哈佛學(xué)位是多么誘人的呀，可他就是放棄了。

　　就是他的執(zhí)著，他的能力，他的毅力，結(jié)合在一起創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，創(chuàng)造了一個(gè)計(jì)算機(jī)史上的奇跡。當(dāng)我坐在計(jì)算機(jī)前使用“windows”就會想起比爾蓋茨是用他的命運(yùn)，前程，作賭本賭了一回，他之所以能成功，是因?yàn)樗膱?zhí)著，他的能力，他的毅力。

　　讀完這本書，我覺得應(yīng)該發(fā)揮自己的特長，不應(yīng)該硬學(xué)自己的短處，這樣不但學(xué)不好自己的短處，也抑制了自己的長處不能發(fā)展。

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